陈文珍针对实习队成员的试讲情况提出了合理建议。她指出，深刻研读分析教材是一堂好课的基础，应找准中华文脉特质，使教学不偏航不迷路，同时在讲授过程中应注重案例与知识点的衔接、教学语言与教材语言的融合，让学生对情境有代入感，对知识有认同感，最终实现课程标准的落地。
此次集体试讲是实习队在教育实践过程中的重要反思和学习。后续团队将持续提升书本教材研讨的深刻性，提升师范生综合素质，推动教育教学工作扎实有序开展。
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陈文珍针对实习队成员的试讲情况提出了合理建议。她指出，深刻研读分析教材是一堂好课的基础，应找准中华文脉特质，使教学不偏航不迷路，同时在讲授过程中应注重案例与知识点的衔接、教学语言与教材语言的融合，让学生对情境有代入感，对知识有认同感，最终实现课程标准的落地。
此次集体试讲是实习队在教育实践过程中的重要反思和学习。后续团队将持续提升书本教材研讨的深刻性，提升师范生综合素质，推动教育教学工作扎实有序开展。
