所以在这里，我想谈谈我过去两个月的工作经历。
第一，常规管理往往强调、体现班级特色
我们班的孩子们刚刚进入幼儿园，进入了中产阶级。我显然觉得孩子们太小了，太活泼了。有些孩子声音大，活动多。然而，这是中产阶级。中产阶级的孩子似乎聪明、活泼、活跃。为了保持良好的作息规律，保证各项教学活动的顺利开展，我和配套班的吴老师共同下定了决心。在日常管理中，我把一些顽皮任性的孩子放在老师面前，让老师随时教育他们。有些孩子有很强的接受能力，但无法控制自己的行为，我们特别关注他们，并对他们严格要求。另一方面，他被及时表扬，这样他就不会再影响别人了。在和班上所有的孩子打交道时，我一般采取多鼓励少批评的方法，这样孩子们的积极性就大大提高了，并且找到了被表扬的感觉。第二，爱
一个好的班主任的首要条件是:1。有良好的心态;2.热爱班主任工作，只要你对这项工作有积极的热情，你就能做好班主任工作。第二，应该用关心、爱、耐心和关心来对待儿童。关心每一个孩子是当好班主任的前提。我们应该像关心自己的孩子一样关心他，爱他，教育他，培养他，这样每个孩子都能感受到老师的关心，感受到老师就像他的家人和母亲一样，并且时刻关心他们的成长，这样每个家长都能安全地把他们的孩子送到我们班。
三.家庭关系
我们做好了与父母的沟通工作。我们使用电话采访和面对面的交流。家长们对老师的工作给予了合作和支持，使得班主任做这件事越来越容易。因此，我们经常通过丰富多彩的家庭联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新趋势，明确我们应该如何配合幼儿园教育工作。此外，我通过学校的时事通讯及时把每周的教学内容发给家长，让家长及时了解我们的发展。此外，我认真地填写了儿童手册，对每个孩子在公园的表现进行了客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要我心中有爱，不管平凡的工作会做得多么出色，它都会辉煌!我希望我能在未来的工作中做得更好，这样父母可以对我放心，园长也可以对我有信心。来吧。
