首先,“探访诗画乡村,共筑大同美梦”实践服务团在村讲解员的带领下,认真听讲解员的介绍,同学们非常认真积极的通过笔记,录音,录像等方式记录讲解内容。同时带队老师及同学们也在讲解员讲解的过程中积极和讲解员进行互动,适时的提问,这样的方式大大提高了团队获取信息的效率和质量。通过积极提问互动,一个清晰的发展方向浮出水面:溪口村将亲子研学旅游定位为核心发展路径之一,并已具备初步的民宿接待能力。讲解员特别强调,当地草莓、水稻、茶叶三大产业基础扎实、特色鲜明,将成为研学体验的核心载体。




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