01 文艺复兴艺术作品中的美
文艺复兴是发生在14世纪中叶至16世纪的一场伟大的思想文化运动，其中的达芬奇、但丁、莎士比亚等更是文艺史上熠熠生辉的明星。志愿者诸葛昱以其中最著名的《哈姆雷特》和《堂吉诃德》的分析为开端，介绍了从中世纪到文艺复兴时期的艺术作品，并通过对比、鉴赏，介绍了文艺复兴时期以来的人文主义思想，以求让学生在艺术中寻找现实主义和人类情感，提升对美的鉴赏能力。他说：“我很喜欢《堂吉诃德》作者塞万提斯的一句话：忍受那不能忍受的痛苦，跋涉那不堪跋涉的泥泞，探索那探索不及的晨星。希望同学们未来都能勇敢追寻自己的晨星。
02 奇妙乐器与音乐世界
音乐作为艺术必不可少的一部分，是我们生活和心情的调节剂，也是我们心灵的彼岸，精神的家园。志愿者肖怡冰通过展示分享《送你一朵小红花》等大家耳熟能详的歌曲开幕，为学生讲述了音乐对于我们生活的作用和意义。
之后，她带领同学们观看了钢琴、长号、小提琴等乐器的介绍和演奏视频，带领同学们领略了其中内涵，鼓励同学们去探索生活中的音乐。肖怡冰说：音乐世界深不可测，如同无边无际的深渊，只有去聆听，才能知道它的丰存。在那些家喻户晓的作者和作品的背后存在着星空一样浩瀚的旋律和节奏，等待着我们的相遇。
03 中国传统雕刻技艺
方寸之间刻出大千世界，刀笔生花尽显文化底蕴。中华民族历史悠久，艺术种类繁多，雕刻便是其中一种璀璨的传统技艺。志愿者寇文君通过讲述不同的雕刻技术，并通过穿插雕刻的故事，为学生们讲述了雕刻这种非物质文化遗产。一篇课文《核舟记》缓缓揭开了雕刻世界的面纱。
寇文君带领同学们学习了各种雕刻方法及其雕刻工具。核雕的小巧玲珑、出神入化，木雕的雕梁画栋、恢弘壮丽，石雕所具有的浓郁艺术特征和文化气息，玉雕的晶莹剔透与纯洁明亮......每一种雕刻作品都深深吸引着学生眼球。课程最后，寇文君鼓励学生们在学习理论知识的同时也要注重实践动手能力的培养，用自己的方式去发扬传统文化，让雕刻艺术在时代的土壤中汲取到更多养分，开出璀璨的花朵，展现时代风采。
盛夏的热情奔涌滚烫，我们的课程将不断接续。点滴善意将汇成爱心洪流，烛光终将汇成星河，照亮孩子们的征途。
