在课前导入部分，肖语心老师以《晓出净慈寺送林子方》为例，让学生们朗读诗题，尝试从中获取信息。诗题较长，肖语心老师首先让学生从整体上把握其意思，如果学生理解遇到困难，则通过找时间、地点的方式，降低难度，引导学生自主把握题意，在学生理解题意的基础上，让学生读出正确的停顿，读出对诗题的理解。

在正式教学部分，肖语心老师让学生自由朗读古诗，做到读正确，在学生逐步理解诗情的基础上，肖语心老师又给与了层层深入，步步为营的朗读指导。肖语心老师亲自示范，一步步引导学生们朗读诗句，同学们读得越来越有味道了，摇头晃脑、抑扬顿挫，简直是一种享受，这就是吟诵。肖语心老师让学生在朗读中有所感悟，在朗读中提高语文素养。

在课程的最后，肖语心老师抽取同学展示，送给同学折纸小荷花，鼓励他们继续学习。本次课程让学生们能形象感受诗中描绘的景色之美，理解诗人对友人含蓄的眷恋之情。