通过此次调研，我真切的感受到双减政策的到来，第一就是帮助农村孩子享受到了公平的待遇，一定程度上给中小学生减少了负担，扭转了一些唯分数论思想，也遏制了校外培训班的扩张。但另一方面，我认为只要高考的主导地位不变，大家的观念短时间内也就不会发生改变，虽然双减政策在一定程度上减少了补习班，但被扼杀的教培行业会以另外一种潜在的方式生存，比如说家教形式。如此一来，家庭经济情况良好的一部分人还是能够获得较为优良的教育资源，而对于大部分经济条件较差的农村中小学生来说，他们薄弱的学习能力并没有得到提升，反而相应的受到不公平的对待。 双减政策的真正落实，或许需要好几年的时间来适应，这个政策也要根据我国的实际情况来作出相应的调整。但我相信，随着我国农村经济状况的发展，这个减轻学生负担、促进学生全面发展的政策会慢慢发挥它应该发挥的作用。
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