管理学院“青春助力‘双减’，支教筑梦未来”暑期社会实践队经过前期的查阅与初步调研，了解到“双减”政策的落实一定程度减轻了学生的负担，优化了农村学校教育质量。8月17日至19日，实践队的同学们针对“双减”政策的出台对学生家长及辅导机构的影响展开深入调研。
“双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生课业负担、减轻校外培训负担。在党和国家对义务教育的高度重视以及对农村教育资源的大量投入之下，“双减”政策在农村得以贯彻落实，促进了义务教育均衡发展。
8月17日，调研组队员对西安一所体适能班进行走访调研。课程老师带领队员们参观了学生们日常训练的场景，从学生们专注训练的神态中可以感受到他们对运动的热爱。在参观的同时，老师介绍到：“对于学校布置的相关体育作业，我们会充分了解后并做出总结，从各方面巩固和提高孩子们的身体素质。让每一个孩子在快乐中进行锻炼，在锻炼中强身健体，在每个动作都完美完成中感悟成长。”其中，体能课一名四年级学生进行体能训练已长达一年时间，今年暑假为完成学校跳绳作业，参加跳绳集训。该家长表示：双减政策出台后学校更加注重孩子全面发展，我们也更加注重培养孩子的自主学习能力。采访结束后，调研队员与学生及老师进行合影。
8月18日至19日，实践队员以“双减”政策对辅导机构教学的影响为主，采用线上线下相结合的方式对大量的辅导机构进行调研。其中，陕西省西安市高新区某教育培训机构初中数学主讲老师说到：“目前培训对象主要为初中毕业班的学生。‘双减’政策出台后，线下教育培训机构的教学形式也走向多样化，其中数学除了对知识点的讲解课程外还增加了数学思维，逻辑思维等兴趣班。”目前，“双减”政策实施以来，校外培训机构的培训时间在周内有所减少，对老师的教学要求更加严格。注重培养学生对学习的热情，减轻学习负担，学生对学习的获得感与兴趣也不断提高。
习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”“双减”政策立足国情，有效减轻了义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担，学生们的教育获得感、幸福感不断增强。