第一要把握艺术规律，坚持因材施教。在教学资源方面，以政府为主导，开发具有针对性的艺术教学资源如教材、乐器等，并进一步完善教育体系，加快老年教育人才的培养，充实老年大学等老年艺术教育机构的师资力量，从而提高教学质量。
在教学理念方面，虽然老年艺术教育并非学历教育，但也应坚持理论联系实际的方法来进行课程建设，对教学方法和教学管理进行严格规范，从而使老年人能够学有所用，学有所值，例如在乐器练习曲的选择上，可以以老年人喜闻乐见的一些基础练习曲为起点，并根据不同学员的学习时间确定进度的快慢，并同时穿插五线谱等基础理论的讲解，循序渐进，既能丰富老年人的艺术知识，又能培养老年人的艺术兴趣，做到寓教于乐。
第二要拓展教育平台，丰富教学手段。20世纪80年代开始，老年大学逐渐在各地兴起，成为了老年艺术教育的主要线下载体，而随着社会经济的不断发展，老年人艺术教育的载体逐渐丰富，很多社区在近几年的时间里创建的老年活动中心，受到了众多老年人的欢迎，为老年人的艺术教育提供了一个很好的场所。
近年来随着互联网的普及，越来越多的老年人开始拥有智能手机、电脑等设备，为网络艺术教育平台的发展提供了契机。与传统线下载体相比，网络艺术教育平台为老人提供了足不出户进行艺术学习的机会，同时能够通过视频的形式供老人反复观看，从而提高教学质量。