视频会议—实践此行有计划
2022年12月20日，“非”同寻常，“遗”心“遗”意实践队队员在队长主持下通过腾讯会议进行实践前的准备工作。本次实践活动从非遗文化的内涵、非遗文化的获取、非遗文化的传播等几个方面入手，针对于不同年龄阶段人群和社会从业人员制定相关调查问卷，根据调查问卷数据进行比对、分析与研究，最后得出不同群体对于非遗文化的了解程度、了解非遗文化的途径和非遗文化传承手段认识。
在会议上首先由队长系统的介绍了本次实践活动的出发点和目的，然后经过大家的共同沟通，商讨出本次实践活动的时间与分工安排。本次会议得出的实践计划为：首先由5名同学分别收集针对不同年龄阶段和职业的相关题目并制作纸质版和电子版调查问卷，然后各实践队员在计划时间内在各片区进行问卷调查，最后由2名实践队员进行数据统计。
问卷调查——实践出真知
2022年12月28日—2023年1月3日期间，实践队员在各地市分头行动，展开线下问卷调查。考虑到特殊群体无法参与线上调查，本次实践活动以线下为主。
在线下填写调查问卷的实践过程中，实践队员发现不同年龄阶段的被调查群体有不同的反应。如年龄较大和较小的群体对于调查问卷的部分调查选项不能完全理解，需要实践队员进行逐一解释，并且存在有乱选现象。以上情况说明该调查问卷存在有部分不足之处，仍需进一步改进。
经过为期一周的实践调查，实践队共递出调查问卷270余份，收回问卷263份，其中有效问卷257份。实践后期，实践队员将所收回调查问卷进行数据整理，并根据整理的数据分析不同年龄、职业群体对于非遗文化的了解程度、了解途径等。
图为实践人员进行非遗照片展示和收集调查问卷
访谈并行——深入日常生活
实践后期，除了进行问卷调查，部分实践成员针对年龄较大的群体展开访谈。在农村地区，部分人群由于知识水平有限，进行访谈成为实践获取数据的好办法。针对该群体的访谈主要包括其是否了解非遗文化、接触过当地的非遗文化吗等等，实践队员还向其介绍了一些非遗文化。在实践过程中，实践队员发现该群体对于非遗文化的了解程度不高，绝大多数被访谈者不了解什么是非遗，经过实践队员的介绍才恍然大悟，原来身边的一些东西是非遗。在调查获取非遗文化方式时，“俺们都是跟着家里长辈学的”“都是传下来的”是实践队员们在访谈过程中常听到的话语，少部分了解非遗文化的被访问者则表示对于非遗文化的了解是通过电视、手机等网络媒介。这表明不同群体对于非遗文化的了解程度和了解方式是不相同的，初步得出年龄较大的群体了解非遗主要是通过代代相传这一传统方式，而年轻人群了解非遗的手段则以网络融媒体居多。在访谈过程中，实践队员遇到的问题以方言沟通不畅为主。
目前实践队员已将进行访谈20余次，接下来实践队员将对这些访谈记录进行进一步的整理，同调查问卷相结合，进行进一步的数据分析。
图为实践人员对邻居进行访谈
经过这段时间的问卷调查和访谈，实践队员了解到目前非遗文化在国家的政策性支持和互联网、媒体的支持下得到了进一步的传播，非遗文化的传承与保护呈现出欣欣向荣的繁荣面貌。然而，非遗文化的传承仍面临着不小的挑战，部分群体对于非遗的了解仍存在盲区，非遗文化的传承任重而道远。
