再回到母校，我们的身上少了高考下的紧迫与焦虑，多了一份轻松与自在。散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，我们似乎无法再融入这个校园，而是成为了“令眼旁观”的访客。我们曾在这里寒窗三载，如今再度踏遍母校的每一寸土地，凝视着校园中略带疲惫而又富有活力的身影，我仿佛看到了昨天的自己身处校园，埋头赶路。
在宣讲过程中，我们走上讲台，首先分享了自己高中时的学习经历及丰富多彩的大学生活，介绍了自己就读高校的办校历史、区位优势、专业特色、就业状况以及招生政策。同时我们还分享了自己在备战高考期间的宝贵经验，包括如何制定学习计划、如何调整心态以及如何合理分配时问等等，勉励学弟学妹们要珍惜当下，把握机会，勤学苦练，走进心仪的大学。看到学弟学妹们，我们仿佛看到当年的自己：为梦想执着着努力着，却也不免学习上的挫折与对未来的迷茫。
同时，我们再访恩师，重温师生情、共话同窗谊。恩师与大家敞开心扉，提出“大学不仅在于学习课本知识，更是在于学会如何大方表达热爱，如何大方认可自己”。我们也在此刻真正明白为何称老师为灯塔、为引路人，他们不会一直伴随在我们前行的路上，而是会在生命中每一个阶段、每一个目的地等待，等待把我们照亮。坐在一起谈笑时，我们也发现了老师发间的银丝和日益增加的皱纹。日夜辛劳的他们，现在正在一天天地老去，多希望他们一如既往的健朗，带着一群又一群的“鸟儿”高飞，远走。
源泉工程不仅仅是一次宣讲，一次回访，更是一次传承。它是高校联系高中母校的纽带，它有作为一场社会实践活动的优点，让大家学会组织活动，学会与各方沟通安排，让陌生的队员们在合作中熟悉彼此，诞生友谊。同时更是慰藉了无数河海大学水之子的母校情结，它让我们明白“蓦然回首，人生的时令已挥手雨季多时，怀旧成了主色调之不可或缺的一部分”，中学留给人的记忆是美好的，溅起浪花朵朵，如海边零落的贝壳一样珍贵。
