2024年7月9日，合肥大学“绿野振兴，与颍同行”调研团队迎来了三下乡活动的第三天。他们深入颍上县半岗镇，以实地调研为桥梁，紧密连接居民生活、就业与教育需求。在这片充满希望的土地上，调研团队用心聆听，用行动诠释，旨在凝聚民意，共同推动乡村振兴的新篇章。
颍上调研行：绿野振兴，民声共鸣
上午，“绿野振兴，与颍同行”调研的社会实践活动正式拉开序幕。本次调研旨在深入了解和评估颍上县半岗镇的生活保障、就业环境、教育发展等方面的现状。调研团成员们通过实地走访和问卷调查的方式，收集最接地气的民意和需求。调研团分为两个小组，分别针对居民、农民以及少量个体工商户展开调研。他们采用纸质问卷和电子扫码相结合的方式，确保数据的广泛性和准确性。问卷内容详尽，包括对居住地交通便利度、环境卫生、医疗服务便捷程度的评价，以及对教育、文化、安全保障、环境保护等方面的意见和建议。
下午，调研组乘坐公交车来到了以清澈的湖水和郁郁葱葱的田园风光闻名，颍上县众多美丽乡村代表之一的戴家湖村。调研团对当地村民进行了问卷调查，调研团的成员们深入村民家中，走进田间地头，与村民们面对面交流，耐心细致地解释问卷内容，鼓励每一位村民表达自己的真实想法，用心聆听他们的声音。随着夕阳西下，调研团结束了在戴家湖村的调研工作。他们带走了满满的问卷和村民们的期待，也留下了对于乡村振兴的美好愿景。
童梦启航：候郢小学手工课堂掠影
2024年7月9日上午，合肥大学“绿野振兴，与颍同行”调研团走进颍上县半岗镇候郢小学。为锻炼同学们的动手能力，培养他们的创新意识，由三下乡学校组队员带领同学们折小船和爱心，并亲身示范为同学们讲解步骤。孩子们聚精会神地观看，积极动手，志愿者们也帮忙指导，小船和爱心折完后，志愿者们与同学们合影留念队，孩子们脸上都洋溢着开心的笑容。
心灵的探索之旅:心理课堂启航
2024年7月9日下午，调研团成员们来到候郢小学，为孩子们带来了一堂别开生面的趣味心理课。课堂上，志愿者们通过生动的小视频，向同学们展示了心理健康的重要性。孩子们聚精会神地观看，脸上洋溢着对知识的渴望和兴趣。这堂课不仅丰富了孩子们课余生活，也让他们对心理健康有了更深刻的认识。
通过实地调研，学生志愿者得以亲身体验乡村发展的脉搏，深刻领悟到乡村振兴不仅是经济层面的提升，更是社会治理、文化传承与生态文明建设的全面进步的作用。活动不仅强化了学生志愿者的社会责任感，提升了他们的问题分析与解决能力，为他们构筑了一座知识与实践、城市与乡村之间的沟通桥梁。
