7月14日,“艺路同行”——赴金寨光爱学校艺术支教团队的成员们为学生们带来了一门别具匠心的音乐课程——奥尔夫音乐教学。


当音乐成为孩子自身的需求,孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速。在课堂上,学生们依据个人的喜好,自由选择心仪的乐器。他们凭借对音乐旋律、节奏以及歌词的深切感受,用语言、拍打肢体以及乐器来演绎节奏。一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。
奥尔夫音乐给学生发展个性提供了无限的想象空间,也给予了学生们集体意识与合作精神的思想。

长沙学院土木工程学院暑期三下乡社会实践团队紧紧围绕专业优势,拓展专业技能,把课堂所学与县乡村高质量发展结合起来,对接金井镇及当
7月16日,怀揣着对乡村振兴事业的无限憧憬与好奇,农工先锋实践团踏上了探访临沂大学乡村振兴学院的旅程。作为一名大学生,我深知在这
由安徽医科大学临床医学院临床2301~2303班团总支组成的“医梦同行”社会实践队在临床医学系辅导员王丽的带领下在合肥市蜀山区城西桥家
为深入了解温江的历史故事,通过文物与历史对话,探索其凝结千年时光、浓缩文明与历史的深厚底蕴,7月16日,川北医学院临床医学院“汇