心“林”绿洲——跨代心育的启迪之旅
融合线上线下的创新教学模式，设立“直播筑心桥”线上分课堂，邀请更多家长、学生共同探索心理健康的奥秘。通过分享如何通过直系教育与隔代教育培养孩子们的心理韧性，帮助他们健康成长。在短短一小时的直播课堂中，收获了点赞次数2.6万人次，吸引了近200名观众参与。
▲“直播筑心桥”线上分课堂
▲合影留念
心“林”剧场——代际对话中的心灵镜像
以电影为镜，映照儿童成长的心理健康之路，带来一场代际心灵的对话。通过精选电影片段深入探讨家庭环境对儿童心理健康的深远影响。在光影交错的银幕上，每一帧画面都是心灵的微缩景观，而“心‘林’剧场”则是我们搭建的一座桥梁，连接着不同时代的心灵，让代际对话在静默中悄然发生。
▲孩子、家长一起观看心灵影片
心“林”漫游——孩子与家庭教育的温馨交响
30名小朋友以及8位家长参与了你画我猜、情绪轮盘、自我画像、知途挑战等环节。活动伊始，孩子和家长都有些拘谨，但随着实践团成员的鼓励和引导，大家逐渐开始享受游戏的乐趣。“通过精心设计的团体游戏，让孩子和家长体会到家庭教育在心理健康发展中的独特作用，增进理解与应用。”带队老师蔡思琴说道。
心“林”漫游——孩子与家庭教育的温馨交响
▲孩子们展示”自我画像”作品
▲孩子们的“心里话”
▲孩子与家长游戏互动
心“林”镜界——青少年心理健康水平的深度透视
实践团运用中南林科大心理健康教育中心设计的专业的心理健康评估量表，帮助细致识别孩子们的心理状态。通过捕捉到孩子们在成长过程中可能遇到的困惑和挑战，洞察他们的内心世界，从而为他们提供更加精准和个性化的心理支持与辅导。“这不仅是一次心灵的探索，更是一次对孩子们心理需求的深刻理解。”实践团成员李邵涵说道。
心“林”镜界——青少年心理健康水平的深度透视
▲实践团成员帮助孩子填写问卷
心“林”探访——代际教育影响的实证探究
实践团通过现场调研和深入访谈，探究隔代教育与直系教育对儿童、青少年心理健康的具体影响。实践团通过倾听孩子们及其家庭成员的声音，收集宝贵的第一手材料，并据此提出切实可行的针对性建议，以促进青少年心理健康的全面发展。
心“林”探访——代际教育影响的实证探究
▲实践团成员帮助家长填写问卷
随着“青春心语 隔代同行”互动课堂的圆满结束，实践团收获了孩子和家长的信任、丰富的数据和深刻的见解，更在他们的心中播下了心理健康意识的种子。未来，实践团将以此次活动为契机，联合福州的社工组织和志愿者，进一步整合资源，创新活动，搭建一座心灵桥梁，通过线上线下相融合的方式，连接孩子们的内心世界与外界的关怀，帮助他们在成长的道路上更加自信、坚强
▲实践团合影
文字：陈家满 袁梦
图片：王警玄 李启涛 李邵涵
指导老师：程钰莹 蔡思琴
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