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橙色心理重引导,寻找快乐增自信

发布时间:2024-08-20    阅读:

     大学生校园网南通8月16日电(通讯员:周义洋 黄斯野 王泽曦)8月中旬,江苏省南通市如皋市桃林社区,南京财经大学会计学院红起“会聚萤火,温情夏日”七彩假期社区青春行动志愿服务队志愿者们在一场名为“打开心窗,快乐来相伴”的活动中,志愿者们与小朋友们一起度过了充满欢乐和教育意义的一天。这次活动分为多个板块,“幸福拍手歌”、“学会表达,都是好朋友”、“优点大轰炸”,每个板块都旨在通过不同的方式,帮助孩子们发展情感表达能力和心理健康意识。

  在活动的第一部分,“幸福拍手歌”板块中,小朋友们迎着早晨的阳光,聚集在活动场地上,兴致勃勃地参与其中。志愿者们精心准备了一首名为《幸福拍手歌》的歌曲,这首歌充满了朗朗上口的旋律和简单明快的歌词,专门设计用来激发孩子们内心的快乐和积极情绪。在音乐响起的一刹那,孩子们便跟随着志愿者的引导,大声地唱起歌来,手拍手,脚跟着节奏欢快地踏动。这首歌不仅是简单的音乐娱乐,更是一种情感的释放和表达。通过与他人共同唱和跳舞,孩子们不仅体验到了团体活动的乐趣,还学会了分享和表达内心的喜悦。随后的活动环节更是将这种乐观的氛围进一步延展和深化。

       图为志愿者邀请部分小朋友以幸福拍手歌做游戏 方思远摄

  接下来,志愿者们精心设计了一个名为“快乐瓶”的创意活动。在这个环节中,每位小朋友都获得了一个空瓶子和一些彩色的笔、贴纸和装饰物。他们被鼓励在瓶子上写下和绘制那些能够带给他们快乐的事物和情感。有的孩子画上了一只可爱的小猫咪,有的写下了“和爸爸妈妈一起玩”的字样,还有的用彩色的贴纸点缀上了自己最喜欢的食物和玩具。这个活动不仅是一次艺术创作的体验,更是让孩子们意识到快乐的来源是多样化的。通过视觉化和装饰瓶子的过程,孩子们不仅表达了自己对快乐的理解,还学会了用一种美好的方式去捕捉和分享自己的喜悦。在整个活动中,志愿者们不仅是引导者和组织者,更是陪伴者和启发者,通过这些活动帮助孩子们建立自信,培养积极的情感表达能力,以及珍视和享受生活中每一个美好的时刻。

  图为志愿者在为小朋友们讲解快乐瓶的活动 方思远 摄
       在“学会表达,都是好朋友”板块中,志愿者们着重教导孩子们理解和尊重不同的心理距离。通过制作“距离信号灯”,将“红、黄、绿”三色分别代表不同行为的可接受程度,帮助孩子们更具体地感知和表达自己在不同情境中的心理舒适度,以及观察和尊重他人的需要。这一环节不仅培养了孩子们的社交意识,还加强了他们的情感智慧和沟通能力。

  图为志愿者正在帮助小朋友完成课程任务 方思远 摄
      此外,“优点大轰炸”展示板和观看《动物联欢会》的活动,通过积极正面的方式,帮助孩子们发现每个人都有独特的闪光点和优点。通过在心形便利贴上记录自己的优点,并在展示板上展示出来,孩子们不仅加强了自我认同,还学会了欣赏和尊重他人的优点。这种活动促进了积极的人际互动和自我价值的认知,为他们建立积极健康的社交技能奠定了基础。

  这场名为橙色心理课程的活动不仅仅是知识的传递,更是情感和心理成长的引导与支持。志愿者们结合自己的专业知识和对孩子们成长需求的深刻理解,为他们创造了一个安全而富有启发性的学习环境。除了心理课的教授,团队志愿者他们投入了更多的心力和时间。他们与孩子们亲密互动,不仅仅传授知识,更注重帮助每个孩子建立坚实的学习基础和解决问题的能力。这种辅导不仅仅限于填写答案,而是通过耐心解释和实际操作,引导孩子们真正理解和掌握知识。志愿者们的目标不仅是帮助孩子们完成作业,更是激发他们的学习兴趣和自信心,让他们在学习过程中获得更多的成就感和满足感。、

  这类活动不仅有助于孩子们建立健康的情感表达机制和积极的自我认知,也深深激励了志愿者们继续为社会公益事业贡献自己的力量。愿未来能有更多这样的机会,让更多的孩子感受到关爱与成长的力量。

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