我们通过线下走访和线上资料查阅的方式相结合，对入职1年、入职5年、入职10年的新老员工的深度访谈。
图为工作不久的王老师在接受采访，她目前在一家培训机构做书法老师，学的是北京城市学院书法学专业。
图为入职五年的杨老师正在做调查问卷，目前在创业阶段，是一位文创工作者。
图为工作十余年的胡老师，钻研于篆刻研究，有一家自己的工作室并教授篆刻知识。通过对不同阶段的书法工作者的采访，我发现了一个共性，他们都是对自己的工作持有一份热忱之心的。因为书法就业面不是非常广泛，有很多人也是从事了专业不对口的工作，他们也是在这个行业一步步摸索出来的。丰富的认识只有来源于实践才能牢固，⽽⽣动、形象、直观的意境就⽐较接近于实践。他们也和我分享了从业经验，从事书法老师这个工作，自身的本领固然是重要的，但也注重教学的方法。备课时要⾃⼰先观察后再练写，书写的过程中，总结写好这个字的要点作到⼼中有数，以便对学⽣进⾏有效的指导。讲课要生动有趣，因为书法本身就是需要耐心，小孩子需要静下心来去学习写字也是一项困难的工作，如何提高教学质量，引导学生热爱书法也是一项重要工作。我了解到老师上课时会用⽣动有趣的故事激励学生，通过故事的导⼊，创设情境，从而了解书法知识，这对于自身的文化底蕴也是一个考验，这也让我意识到我以后要走的路还很长，需要我自己去努力。
所以，这条路不是那么好走的，我对以后的职业规划是先考研再从书法老师做起，慢慢积累几年后，再进行创业。而当我思考工作几年后准备创业如何走向成功的时候，必须潜到创业的水面下去，从关心根和本着手，目前我需要做到的就是努力提升自己的文化知识和能力。
通过这次采访调查，我了解到了就业行情，疫情之下，虽然工作都不太好找，但也无需太过于担心，因为这个行业还是很有前景的，全国人大代表和全国政协委员多年呼吁要在全国中小学阶段开设书法课，对中小学生进行传统文化教育，现实生活中还是很需要书法工作者的。对于现在的我们来说最重要的是努力学习本专业知识，提高专业水平，奠定好的基础。放假时也可以去书法机构兼职，积累经验，为将来的工作做好铺垫。
