自2022年4月13日确定成立支教团开始，我们选拔支教成员、确定团队名称、选定支教地区、吸引受众学生，每个环节都综合考虑各方需求，最终确定了支教活动的大纲。支教团八个人仅一位同学有过教学经验，所有人都是第一次组织此类活动，我们摸着石头过河，请教身边其他有支教经历的同学老师，尽量考虑多方问题，其中辛苦不足为外人道。
然而，我们遇到的更大的问题还在后面。选择支教仅需一腔热血，确定流程大纲尚可参考前辈经验，但什么样的内容适合教给学生、课程该怎么讲才能真正帮助学生，我们都不知道。终于，我们通过多方联系，找到了当地的两名教师和两位经验丰富学姐，并分别于7月13日和7月14日进行了两次课程预演，邀请四位前辈对我们的课程进行点评，对我们的支教工作进行指导和建议。课程预演结束后，我们支教团成员又组织了一次腾讯会议，分享了前辈给出的建议，提出了教学中可能出现的问题并商讨了解决方案，每个人都对两天后的正式支教充满信心。
原本以为，支教给我的回忆应该全是和孩子们的点滴，不曾想，全体成员共同组织活动，为了同一个目标齐心协力、奔赴山海、成长进步，同样令我动容。
