本次课程主要内容大致为冬奥引入、非遗知识、非遗意义、主旨升华四个部分，中间间以视频、文献对比、教师讲授、学生讨论的方式达到教学目标。期间，同学们互动比较热情，但也有冷场的时候，这就需要教师或是根据备课时的风险预案处理，或是根据实际情况进行变通。
总的来说，本次课程取得了较好的效果，同学们在老师的引领下于非遗“山阴道”上目不暇接，看到各族人民至深的情感牵绊，民族团结的奥义在点滴感受中趋于清晰。
此外，同学们对于老师课后布置的作业完成得十分积极。有不少同学在提交作业前将作业分享给我让我提些建议，以便他们做出修改，足见其态度之认真。令我印象最深刻的是，一个我们班上课堂中最活跃，并且连续两天在两大班级表彰榜中都位居第一的女孩还录制了视频介绍她所属的民族——塔吉克族的风俗习惯，并找来了各种实物进行讲解。不仅语言流畅，而且姿态大方，让我们各个老师看了都赞不绝口，并且觉得自己的教学目标真正达到了。
民族复兴，文化自信的飘扬旗帜下，我们民族团结实践团热肠挂住，背负使命，让曾经如遥远梦影般的非遗一一呈现，待观者思绪甫定，便见如朝暾夕月般沉静其中的永不会化解的民族结。
