本周为期三周的支教来到了第二个时间节点，与第一周不同的是，褪去了些许青涩，增添了几分来自心中的热爱。当我谈起古诗，读起古文，说起历史，便感觉到有一种无形的牵引力，我会叹惋，会由衷地敬佩，即使是对着屏幕，也能感觉到那种澎湃的热爱。其实在其中更多地是一种分享，共同地去感受去经历。一直走会发现，求学是一件享受的事情，培根有一句话这样说道“凡有所学，皆成性格”，我们学到的知识已经融入自身，不断地塑造着我们。行走、求学，不断成长。同时，我们也在不断发现，哪一角是自己热爱的地方？从而不断探索，不断研究，找寻学习之道。希望同学们在本次支教的过程中能够在增长知识的同时，建立起自己对于学习的理解，更加感受到学习的魅力所在。

当我在讲述着自己当年曾经云里雾里的知识点，我特别希望大家可以通过这个过程巩固所学或者拨开迷雾，可能云支教的方式一定程度上使得我们没有办法关注到每一个孩子的学习效果，但是无论是孩子们还是支教的老师们都以积极的态度在这段时间共同展开这一次的支教活动，支教的意义一定会在老师和同学们的共同努力下呈现出来。

在本次支教中，我们是老师，孩子们是学生，但是我们都在学习，这是一个共同学习的过程。我在请教、在思考，孩子们在收获、在进步。志不求易者成，事不避难者进。学习不是易事，希望可以用我们的点点力量帮助孩子们克服学习之路上道道关卡中的一部分。学习也不是苦事，把学习当作一种滋养，把学习当作一种成长，理解学习，感受学习，让学习融入自己成为自己的一部分。学习是一件乐事，更是一件幸事，我有幸得我的每位老师传道授业解惑，也有幸在这个夏天跟同学们，跟队友们一起度过这段难忘的支教生活，继续期待接下来一周的支教生活，希望能给同学们展示出更加深厚、更加丰富的学习世界！