时间总是在不经意间悄悄流逝，十四天的时间说长不长，说短不短，但却让我感受到了从未有过的成长与历练。孩子们渴求知识的眼神和课堂上的积极互动都让我觉得此次支教活动是值得的，我们的命运有着十四天的重叠，能参与到他们的青春，我亦觉得无比幸运。

 图为“晋缘”支教助农服务团成员在挂队旗准备招生，与孩子们跨越几百公里的缘分就这样开始了。中国青年网通讯员 张嘉伟 摄

在参与支教活动之前，我曾看到些许关于支教的争议，或质疑走过场的，或认为短期支教弊大于利的，尽管我对此并不认可，但也会思考事实是否真的如此。直到我看到一篇文章，给了我很多思考。“教育的本质是自我发现和自我学习，因此只要是符合儿童需要的教育内容和过程，时间再短都是有意义的，支教并不是为了乡村教育体制，而是让更多的乡村教育个体获得积极改变的可能。”我深感认同，千万分之一大于零，有总比没有的好，至少能给他们带来知识、快乐与陪伴。由于在多年的读书过程中曾经遇到过很好很好的老师，也想在大学期间做些有意义的事情，所以一直想要参与支教，这次的“晋缘”之旅也算是圆了我一个小小的教师梦了。图为“晋缘”支教助农服务团成员在给孩子们上党史教育课，孩子们对于中国共产党的发展史有了更多的了解，对于历史的学习兴趣大大提高。中国青年网通讯员 张嘉伟 摄

十几天的支教时间，在课堂上我能体会到孩子们的真诚，体会到他们对于知识的渴望。在了解到新的知识点的时候孩子们都会集中精力听讲，有不懂的地方也会立即提问。在低年级上课时，孩子们总会提问各种奇怪的问题，地理扯到物理，生物扯到物理，简单的知识也要强调很多遍才能记住，犯了错还天真地笑着看着我，让我也无奈地笑了。轻松的课堂氛围难免导致课堂纪律问题的反复出现，本着做一名温柔的老师原则的我也曾拿熟手无策，我自己也存在着需要改变的地方，于是我开始尽力纠正自己的问题，也变得严厉起来，做得好就表扬，做错了就批评，在课堂纪律问题上严格对待，上课情况好多了，的确孩子们也需要这样的模式。

在低年级上第一堂课时有些艰难，低年级小朋友基础比较薄弱，孩子们对于知识的理解能力较低，于是之后的课堂上我也对孩子们的知识吸收情况多加关注，尽量关注每个孩子，尤其是那些性格内向，默默听课不敢说话的孩子，下了课也鼓励他们积极表达自己，备课时也根据孩子们的吸收程度来准备，后来的孩子们的反应还不错。他们中一些孩子字还没有认全，歌曲《仰望星空》从教他们认字开始教了很多遍，最后记得最清楚一句的却是“我相信有一种缘”，因为教唱的时候我比划了一个圆……有时觉得跟孩子们对话的时候，自己也像个小孩子一样，他们会在我因课堂纪律而生气的时候会送给我折纸，下课会给我塞纸条，与我在走廊交谈，也会跟我要糖果吃，自己吃还不行，也要给隔壁班的姐姐也要一个。

高年级的孩子比我想象中要更加聪明，也更加努力，很多知识他们自己就已了解，也会在上课时记笔记，让老师把板书发到家长群里，因此上课也轻松许多，教学期间觉得一些内容对于孩子们过于难时也做了微调，后来收到一些同学的反馈，觉得我讲的历史课很有趣，被认可的感觉很开心，也有一点遗憾时间的缘故，讲的内容有限，还有许多有趣的故事没能有机会对他们讲述。第一次当老师，兴奋又紧张，第一节课还因为过于激动把自己讲得口干舌燥的，也发现原来学生在课堂上的小动作老师真的能看得一清二楚，也深觉作为教师的不易。

地理课上孩子们讲述着自己最想去的城市，课后有的孩子说想考清华大学，想考与我们同一所大学，想要努力学习，让我觉得此次支教活动是值得的，至少能在他们心中种下些许种子。刚开始对于孩子们的调皮捣蛋时我还头疼不已，到后来也慢慢能镇住场面了，好像我已成为教他们很久的老师一样，我们都在这个过程中成长了很多。

图为“晋缘”支教助农服务团成员在给孩子们讲述地理常识，孩子们对于天气预报有了一定了解。中国青年网通讯员 孙秋奕 摄

除了孩子们外，中里村的书记和村民们也给了我们莫大的支持。学校教室不能用就把村委会的会议室给我们腾出来上课，给我们准备矿泉水，煤气罐等，我们能有吃饭做饭洗浴的地方，这一点我觉得很幸运了。村民们也愿意借给我们电瓶车去买菜，中间也受到了家长给我们送的西瓜和糕点，在去村里访问的时候村民们也会积极配合，或让我们在家中小坐，与我们讲述中里村的变化。学生人数从刚开始的二十九个同学到最后的五十七位同学，越来越多的家长带着孩子们来到我们的课堂，到最后连桌椅都不够用，我能感受到村民们对我们的支持和信任，同时也在心里默默感激。

图为“晋缘”支教助农服务团成员在周末进行村庄走访并与村民热情交谈。中国青年网通讯员 赵阳腾初 摄

当然，能够参与到团队里，交到十位优秀的伙伴，也是我的荣幸。作为一个团队一起生活了十几天，是人生很难得的经历，一起做饭吃饭洗碗，一起备课，和孩子们打成一片，一起在夜晚吃西瓜练舞玩游戏，一起围坐着观察小实验，忘不了欢声笑语和男生房间里的高歌嚎叫声，以及被各种各样的舞姿笑得肚子疼，还有最亮的星星和最圆的月亮，金黄色的云朵和紫色的晚霞，以及孩子们最真诚的笑，我喜欢听队员们讲述各种各样的故事，听他们讲述自己的见解，同时也感受到他们都是很优秀的人，也激励自己变得更好。十多天的旅程顺利结束离不开队长的带领和每一位成员的努力，其间大多数重活累活也是男生揽了，安全问题也一点不马虎，包括队长，既要对整个支教过程负责，还要照顾好队员的情绪，还有身体不适发烧打点滴的队员们，大家都在这个过程中坚持了下来，没有特别的艰难，但也确实不容易。从素不相识到熟络，难忘又美好。

对于短期支教的意义，也许并没有很伟大，短短的十几天我们无法改变他们什么，就像村里那对一直由奶奶抚养的兄妹一样，原生家庭和环境带来的客观的、现实的问题是我们无法改变的，甚至是不能触碰的。我们给孩子们带去的也许只是一段美好的经历，和短暂的温暖。对孩子们来说，我们的到来，可能会在他们心里种下希望的种子，他们中有些孩子可能并不明白学习的意义，但是当看到我们的时候，他们会认为大学生是美好的，生活是美好的，从而更加向前，带着被爱的心继续生活。做支教者的我们也许是收获最大的了，学会了以良好心态积极面对生活，学会克服艰苦的环境。我一直认为，让人成长的从来都是经历，而不是时间，唯有向外寻求经历体验和向内寻求内心丰富，才能获得真正的成长，人这一辈子，总要做一件纯粹的事情。

这两天整理照片的时候，看到平常捣蛋的小孩子天真的面孔我会不自觉的笑，音乐课《仰望星空》听得耳朵都起茧子了，结束后有时也会不自觉地哼出来。当然，也见证了无数遍小学生版本的《孤勇者》……

回想支教的点点滴滴，我收获了孩子们的笑容和认可，还有一群可爱的队友，这段不平凡的经历，让我觉得一切辛苦都值得。

愿：山水总相逢，来日皆可！

图为“晋缘”支教助农服务团成员在授课结束时拍照留念。中国青年网通讯员 王骏骅 摄

（通讯员 杨建汝）