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苏大学子三下乡:访革命热土,悟红色精神

7月3日至8月24日,我参加了李舒琪等同学所组织的苏州大学外国语学院“一抹红色忆峥嵘”湘桂粤革命文化寻访实践团,在湖南、广西、广东三地进行党史学习,通过线上与线下结合,集体调研与各地寻访的方式深入了解了湘桂粤三地的党史文化。其中,运用新媒体传播的手段优势传递好红色记忆、讲好红色故事,是我印象最深刻的一段经历。现就我所选定的角度,并结合在寻访革命文化过程中一些见闻与思考,做出以下报告。
开展红色文化实践活动
7月初,我与团队成员前往湖南进行实地调研,感受湖湘文化。在岳麓书院,我们感受到书院的人文气息与浓厚的文化氛围,了解湖湘经世致用的精神。展览馆中,我们认真观看了习总书记考察时的照片和视频,深切感受到了习总书记对青年的殷切嘱托,寄予厚望,深受启发和鼓舞。在湖南党史陈列馆,我们在一张张带有历史色彩的图片和文字叙述中了解了湖南儿女在党的领导下的奋斗历程。在抗日救亡专题展览中,我们深刻感受到湖南人民用顽强斗争、浴血奋战保护自己的家园,令人为之动容。在长沙历史馆,我们认真地观看专题纪录片和相关党史图片资料,了解和学习了中国共产党长沙地方组织领导长沙人民浴血奋战的光荣历史。在长沙烈士公园,我们沿纪念广场来到纪念区中心的“湖南烈士公园纪念碑”,向革命烈士祭献鲜花,在纪念碑下深刻悼念英雄烈士,表达对革命先烈的缅怀之情。纪念馆内,通过阅读先烈们的历史事迹,我们也对湖南省先烈们不畏艰辛、献身理想的革命精神有了更加深入的感悟与体会。在雷锋故居,我们走进茅草房中参观,通过墙上挂着的文字介绍,我们对雷锋苦难的童年有了更加切身的体会。在岳阳博物馆,我们仔细观看展出的雷锋事迹连环画,从中感受到雷锋的热心善良和无私奉献的崇高品格。在湘潭韶山的毛泽东广场,我们神情肃穆地沿着阶梯走到广场中央,对毛泽东铜像行注目礼,表达对毛泽东同志的纪念与缅怀之情。在毛泽东纪念馆,通过文字介绍、展出文物和视频讲解,我们深入了解毛泽东的生平业绩和毛泽东思想的发展历程。
用方言传递好红色记忆
广西壮族自治区是我国少数民族人口最多的自治区,有着丰富的历史文化、民族文化、红色文化、山水文化、边关文化资源。为赓续传承红色革命文化和革命精神,我于8月1日至8月3日在广西省壮族自治区河池市、环江毛南族自治县开展红色记忆采访,用当地方言壮语采访当地人对红色故事的了解。这让我更深入理解和感悟了桂西北地区的红色革命文化。
8月1日我到环江县烈士陵园内进行方言采访,其中在卢焘将军雕像前,我用壮语采访当地人关于卢焘将军雕像底座的右侧雕刻着八个大字“英雄不死,永志人心”的理解,当地人说到正是因为卢焘将军一生胸怀国家,心想人民,罄其所有以付出,却淡泊明志,赢得了一方群众的爱戴,所以朱德总司令称颂他“永志人心”。
8月2日我到环江革命陈列内对参观者进行方言采访,当我用壮语问到当地人对环江革命先辈的了解时,当地人谈到卢焘将军的生平经历以及曾随邓小平、张云逸等赴百色举行右江起义,并在途中加入中国共产党的李天佑先辈。
8月3日我到河池革命纪念馆内对参观者进行方言采访,其中我用壮语问到当地人有关学习红色文化对大学生的意义以及有关大量宣传红色文化是否可以起到潜移默化的作用等问题,当地大学生认为学习红色文化可以开阔眼界,增长知识。同时还有助于大学生树立共产主义信仰以及有利于提升自身综合素质。
运用新媒体传播的手段优势 
在结束湘桂粤三地实地调研及寻访之后,我们共同整理相关资料,整合拍摄图片、视频及采访内容,将学习成果通过团队公众号呈现出来。在文章中,我们介绍各地的红色景点,并讲述革命故事,宣传党史文化。并利用自己的专业知识,用英语介绍红色景点,翻译金句或专业词语,丰富党史宣传形式。同时结合各地特色,用方言采访当地人,以各地方言讲述英雄故事,吸引更多人了解当地革命文化。通过发布公众号推送的方式,不仅使我们更深入了解党史,同时也宣传了党史文化,使更多人了解红色历史。
此次红色文化研学实践活动,我与团队成员采取线下参观调研与线上交流宣传相结合的方式,充分发挥了党史学习教育的育人功能。通过开展此次活动,我进一步感悟了中国共产党初心使命的历史渊源和具体内涵,进一步深化了对中国共产党带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争,创造的内涵丰富、历久弥新的红色文化的认识,进一步坚定了在红色文化与红色精神指引下为中华民族伟大复兴矢志向前的行动自觉。

 

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