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山东大学春晖支教队支教感悟

在大一上学期寒假的时候,我参与了鲁喀支教线上支教活动,从此在我心中埋下了热爱支教的种子,大约两个月前,我满怀着热情与希望参与了春晖社的爱心支教活动,并成功加入了“黔程似锦“赴贵州赫章支教队。然而原计划是线下的教学,但是很遗憾由于疫情原因不得不改为线上,为我们的支教工作带来了新的任务和挑战。
由于想把自己的所学所思更多的传递给同学们,我接下了上两门课的重担,而这两门课是思路截然不同的两门:经济学原理与经典阅读,一个是经济学,一个是文学。而这两门课对于七年级的小同学们来说或许还有些难以理解,所以怎么把这两门课讲的生动,如何通过通俗易懂的故事让小同学们理解,是值得我反复思考的问题,所以我的备课任务很重。从支教以来,我已经连续三天没有在凌晨三点前睡过觉了。因为我本身对课程的质量要求很高,知识性的同时要兼具艺术性与趣味性。如果我有一个细小的点没有弄明白,那么我就不会善罢甘休,也不会把知识点讲给同学们。虽然很疲惫,但是我也不后悔教授两门课,因为我觉得能把自己的所学所思带给小同学们,本身就是一件很美好的事情。然而在备课时,也时常感到担心,担心自己列举的这个例子,小同学们可能听不懂,担心自己在课堂上突然忘词等等。
在最开始上课时毫无疑问是紧张的,由于我本身有点“社恐”。在开始讲课时,即使准备的很充分,但仍然感觉紧张,感觉自己声音都是颤抖的。但是随着课程的不断推进,我的紧张感也越来越轻。小同学们也都很活泼,在提问时大家都会积极的响应,同时他们也会提出问题,大家一起进行讨论,整个课堂弥漫着快乐的氛围。
在一次次的授课中,我觉得我也有所收获。我不禁想起了我参与这次支教活动的初衷:把我的所思所感更多的带给小同学们,成为他们的“大朋友”,我们大家通过教与学,都有所收获。如今支教日程悄然间已经过半,心中除了惊叹,还有浓浓的不舍。短短三日的教学,仿佛我和小同学们认识了很久一样,在不舍中,又十分期待着未来几天的教学生活。
 

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用心去准备,用爱来传递

这是春晖支教开始的第三天,也是我正式给同学们上课的第二天。在这几天的“冒险”中,我经历了许多乌龙,有过尴尬与担心,但是也有了许