在农村地区，学生们对于学习的重视远远不够。“为什么读书、读书能做什么、怎么样读书”这几个问题，无论是对于学生自己还是家长都找不到合理的答案。故此进行思想启蒙、政治引领、培养正确的价值观和社会责任感，找寻“为什么读书”的答案，这些就是我们实践队来到乡野的目的。我们以王阳明先生“知行合一、格物致知”作为理论支撑，开始了我们的探索。
为了帮助孩子们更加深入了解自己，我们开展了《我的梦想》主题活动。在这个活动中，我和我的团队成员与孩子们相互分享自己的梦想，并强调了实现梦想的基础条件是学习。我们鼓励孩子们要树立远大的目标，不断努力学习，为实现自己的梦想打下坚实的基础。开展了科学小课堂活动。通过生动有趣的实验示范和科学知识讲解，我们引起了孩子们对科学知识的兴趣。让孩子们亲自参与实验操作，培养他们的动手能力和探索精神。我们希望通过这些活动，能够激发孩子们对科学的好奇心，使他们了解科学的奥妙，并培养他们的科学素养，吸引孩子们主动学习。组织了红色影片观影活动。通过观看红色影片，我们希望能够培养孩子们的爱国主义精神，树立为中华之崛起而读书的目标。我们讲解了影片中的历史背景和英雄事迹，并希望通过这次活动，能够激发孩子们热爱祖国的情感，并勉励他们在学习上不断进取。
通过这次实践活动，我们深刻地意识到了教育的重要性和影响力。我们的工作不仅仅是传递知识，更是影响和塑造孩子们的人生观、价值观。我也认识到自己在这个过程中的责任和使命。通过和团队的合作，我们学会了更好地组织和协调，也提高了队员的表达能力和耐心。
此外，看着孩子们的笑脸和对知识的渴求，我感到无比的满足和幸福。我深深体会到，我们所做的一切都是有意义的，我们通过自己的努力和奉献，帮助孩子们树立正确的学习态度和价值观，为他们的未来打下了坚实的基础。
在这次实践活动中，我们的活动顺利进行。虽然这个暑假只有短暂的时间，但我们用热情和爱心给孩子们带去了快乐和知识。希望我们的努力能够对孩子们的成长和未来产生积极的影响，我们也将继续坚持并投入更多的时间和精力来支持教育事业的发展。我们的旅程尚未结束，我们立志要带好红领巾，也要帮助少年们戴好红领巾。
