近年来，国家持续完善困境儿童保障体系，政策覆盖范围不断扩大，物质帮扶力度显著增强。但通过实地调研发现，困境儿童在心理疏导、社交能力培育、成长规划引导等"隐性需求"领域仍面临多重挑战。传统帮扶模式中"重物质轻精神""重短期轻长效"的倾向，导致儿童成长过程中的深层次需求难以获得系统性回应。针对这一现实困境，"煌・筑梦乡村振兴促进队"自组建之初便确立了"需求精准识别、服务专业供给、资源多方联动"的实施路径，力求让关爱行动直击痛点、取得实效。
图为志愿者引导儿童填写心理健康测评量表 通讯员宋莹供图
在心理支持环节，团队展现出极强的专业素养。队员们严格遵循心理学评估规范，运用国际通用的《抑郁自评量表（PHQ - 9）》《青少年生活事件量表（ASLEC）》等权威测评工具，通过标准化访谈、行为观察等方式，为600名孤困、留守及流动儿童建立动态心理健康档案。这些档案不仅记录基础信息，更整合了心理测评数据、日常行为表现等多维度内容，突破传统静态记录模式，依托数字化管理系统形成随服务推进持续更新的“成长追踪系统”，为精准干预提供科学依据。
针对不同风险等级的儿童，团队制定出分层分类的差异化干预策略。对于低风险群体，队员们实施月度电话追踪，运用专业沟通技巧动态掌握其生活学习状况，及时发现潜在问题；为中风险群体量身定制“情绪管理工作坊”“同伴互助小组”等团体辅导课程，借助角色扮演、情境模拟等互动形式，结合社会学习理论，引导儿童在体验中提升情绪调节能力和心理韧性；对高风险群体则安排2名具备专业资质的心理咨询师提供“一对一”个性化服务，运用认知行为疗法、沙盘治疗等经过实证检验的专业技术，深入剖析心理困境根源，制定针对性干预方案，帮助儿童逐步化解心理危机。这种贯穿“筛查 - 分类 - 干预 - 跟踪”全流程的服务机制，实现了心理关爱从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。
在物质帮扶方面，团队秉持专业精神，摒弃“一刀切”的物资发放方式。通过实地走访、问卷调查等方式开展前期摸排，精准筛选出200名有明确需求的困境儿童，实施“微心愿”定制计划。针对低龄儿童认知发展特点，团队精心准备彩色画笔和绘本，激发其创造力和想象力；面向高龄儿童身心发展需求，则提供运动装备和科普书籍，鼓励他们强健体魄、探索科学知识。这种“按需供给”的模式，充分考虑到儿童成长阶段特点，让帮扶更具针对性和实效性。
图为实践团队与困境儿童共同参与活动 通讯员宋莹供图
作为曲阜师范大学"实践育人"的重要载体，此次活动既是落实"立德树人"根本任务的生动实践，也是青年学子践行社会责任的具体体现。团队负责人表示，日照街道社会工作服务站的实践仅是起点，未来将持续深化校地合作，通过"线上咨询+线下辅导"相结合的方式，为儿童提供长期心理支持、学业指导和成长陪伴。同时，团队将系统梳理实践经验，形成可复制、可推广的服务流程与模式，为其他地区困境儿童关爱工作提供参考。相信在持续努力下，更多困境儿童将感受到社会温暖，在关爱中勇敢追梦、绽放光彩。而这支充满活力的青年团队，也将继续以责任与担当为笔，在乡村振兴与基层服务的征程中书写更多爱与成长的篇章。
图为实践队成员与孩子们合影 通讯员侯炳旭供图