它将最终改变现有的教育方式。多媒体的交互 性、图形显示及音频和视频功能，将使教育体制和方式多样化，创造一种生动活泼的学习环境，提高学生的学习兴趣，为教师和学生提供更丰富的教学资源。已有研 究发现，比之常规的教学法，交互式软件能使学习速度提高30%～50%，经费节约30%。把多媒体引入课堂，意味着对课程设置和教学法的全面改革。多媒体 将使学生们积极主动地学习，而不是被动地学习。当他们掌握了学习控制权后，一场学习上的革命将指日可待。它将使技术变革的步伐及其对工作场所、职业技能影 响的速度显著加快。受过良好教育的人会从中得到好处，而缺少教育、墨守成规的人缺乏竞争力。革新的周期越来越短，意味着终身教育、终身学习将成为我们生活 中不可缺少的部分。
它将所有通信系统、计算机、数据库等连接起来，形成统一的网络，推动今后科学技术的发展，在全球范围内形成一个统 一的、但又不扼杀科学家个性的“知识生产系统”。它将使各个国家、部门、企业和个人的知识成果成为“国际财产”。这种共同财产可使科学家们将组成各自领域 的研究圈：现在科学家进行交流主要是通过国际会议和专业期刊，效率相对较低。在2010年，信息技术将使世界各地的科学家频繁、方便地参加电子会议，在专 用电子公告牌上发表最新的思想、最新的论文。在更远的将来，信息技术将使异地的科学家们同时进行相同的课题研究和分担研究工作的各个部分。
它将帮助医生实现联合看病：医疗设备技术人员、护士、治疗专家及其他各种医生可同时给一个病人看病；医务人员和医疗专家系统互为补充，以弥补医生在知识 和医术方面的不足；边远地区的医生，将从高技术医疗中心取得数据资料；各种电视会议技术使医生在遇到疑难病症时可以得到一个或更多医生的现场指导。
它将使家庭获得多种新型服务，如在荧屏上点播和收看直接传送的电影，阅读交互式报刊，数字式日报将直接传送到订户家中，订户可选阅感兴趣的文章。500 个电视频道、电视购物、可视电话等也将成为普通的事情。从技术上说，家庭所需要的服务，几乎都借助信息高速公路直接或间接获得。
它将为各级决策者提供及时和有价值的输入数据，使政策的执行情况与对它的恰当评价之间的时间差明显缩短，从而提高决策、政策设计水平和检验不同措施之功的效率。
除了传统的通讯业务外，信息高速公路将会有新“乘客”和服务。医院和学校的“班车”将首批开上信息高速公路；家庭是现在社会的基础单位，为方便“居 民”，“公共汽车公司”肯定会为家庭乘客在信息高速公路上设立停靠站；出版物成为信息高速公路上当然的主要“货物”；图书馆将成为信息高速公路的“仓 库”。
一旦梦想成真信息高速公路将使娱乐、购物、健康、教育等生活中的重要情节都依新剧本改写，当然也要改变你的工作方式。具体一 点，会有许多行业因为信息高速公路而大幅改变，例如报纸广告业、零售业、电影院、影碟与录影带租售店，凡是和信息有关的职业也将有不同的工作方式。然而这 不是一朝一夕之间发生的事，所有改变虽然巨大，但也都是渐进的、缓和的，也许到梦想成真的那一天，你早已对此习已为常了。
在未来以知 识为基础的经济中，业务顾问远比今天普遍，人们将从各种计算机网络、个人通讯装置、电视会议、电子邮件以及传真中获益，人工智能机器人可以通过各种数据库 网络检索它们需要的信息，其中有些信息需要不间断地传递，有些信息只是为解决某一特殊问题而单项传递。例如，一个顾问可以要求获得最近有关欧洲私有自来水 厂的全部信息。智能机器人可以利用语言“你是要摘要还是要完整的记录？”等提示向委托人提供各种可供选择的答复。