为统筹推进安巢经开区社区、柘皋镇大塘村两地暑期爱心支教工作，理顺课堂教学、实地调研、宣传产出、实践保障全流程工作安排，持续擦亮工商管理学院“星火课堂”志愿服务品牌，7月13日，巢湖学院工商管理学院星火课堂实践团于学校博学楼103教室召开三下乡支教专项筹备会议，全体实践队员到场参会，本次会议由指导老师储岚霖主持。
　　会议伊始，储岚霖针对本次支教服务群体特点作出重点部署。她指出，本次星火课堂服务对象涵盖社区青少年与村镇留守儿童，年龄段跨度为1至6年级，和常规校园授课存在明显区别，全体授课队员必须优化现有教案设计。针对本次主打居家安全、校园安全融合的安全教育主题课程，要求增设情景模拟、安全抢答、儿歌互动等实操小游戏，降低理论讲解比重，贴合低龄学生认知水平；同时鼓励各授课队员互通教学素材，联动其他专项实践小队开展联合安全宣讲，丰富课堂呈现形式，切实提升支教课堂吸引力与教育实效。
　　随后，指导老师围绕暑期实践多项核心工作提出标准化要求。在实地调研板块，队员需结合村镇、社区儿童安全现状重新设计专属调研问卷，收集有效数据后形成完整实践调研报告；在宣传素材板块，规范PPT、实践纪实短视频、校园新媒体推文、校外网站投稿稿件的制作标准，课堂教学抓拍、户外走访拍摄需统一携带学院实践队旗，保证素材完整规范；出行保障方面，结合巢湖夏季多雨天气，落实队员每日往返报备、雨天防护、户外应急等制度，全方位保障实践队员人身安全。
　　交流研讨环节，队员依次围绕推文发布流程、问卷调整细节、安全教育情景剧编排、三下乡投稿撰写等疑问现场提问，储岚霖逐一细致解答，梳理清晰工作执行细则。针对本次主推的居家+校园融合安全主题课程，市场营销专业队员重点分享课堂创新思路，提出“安全情报局”角色扮演课堂模式，以小特工闯关任务串联居家隐患排查、校园自保两大知识点，获得全体队员一致认可。
　　会议尾声，全体队员共同研讨本次三下乡实践特色亮点打造方向，确定以儿童安全教育课堂为核心特色，结合乡村安全现状打造系列志愿宣讲成果。本次筹备会清晰划分各项工作任务，理顺下乡实践完整流程，凝聚团队协作力量，为后续星火课堂爱心支教、基层调研等系列实践活动扎实开展打下坚实基础。