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小学生读《窃读记》有感

1、读《窃读记》有感




《窃读记》这篇文章的主要作者,我读到的季羡林每天都在学校静静地阅读,代表着一种独特的“读”感觉和复杂的品味,表现出对阅读“我”的热爱和对知识的渴望。

《窃读记》作者对阅读的热爱和对知识的渴望是如此强烈!当我读到这篇文章的最后一段——在这一点上,我一直记得中国老师鼓励我们说:“记住,你从小就吃东西,长大后读书!”“当我在想,为什么我们要长大读书?”后来,我翻了个身,终于明白了这个句子的意思:吃到长身体,读书是学习,我们需要吃饭,不仅要多读书,要成为一个身心健康的人。许多名人也用警句来提醒我们,列宁的“书是伟大的力量”;歌德的“读一本好书,与许多高尚的人交谈”。这些名言激励着我们不断前进。

《窃读记》我记得有一个星期六,我完成了所有的作业,心想:“我可以放轻松。”正当我要出门的时候,父亲问我:“游戏,你做完作业了吗?”我很高兴地说:“已经做了,我现在想出去玩了!”“你现在正在读书,”他严肃地说。“老师没有布置作业!”我反驳道,父亲温和地说:“孩子们,书籍是人类进步的阶梯。”多读书,你会有很多收获!“听了爸爸的话,我突然想起了书里的小女孩,林海音,她多么爱学习啊!”我回到书房,专心看书。啊!这本书里有很多乐趣。我忍不住大笑,沉浸在阅读的乐趣中。

《窃读记》让我知道一本好书像营养滋养我们的心,作为朋友陪伴我们的生活,就像一把钥匙打开知识宝库,给我们力量,勇气和智慧,我们没有任何理由去读书公司?让我们一辈子都带着好书去吧!

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