在前期准备的时候，为了防止在课堂上出现卡壳、停顿时间过长、不知道讲什么话语的情况，我在前一个晚上再一次完善并且对应着ppt熟悉了所写的讲稿。力求在每一个节日都能充分地激发同学们的学习兴趣和积极性。
授课之前，也许是第一次进行授课，面对未知的同学们，我的心情是十分紧张的。
在课程的前半部分，也许是同学们还没有进入状态，或者是互动的问题是他们不太熟悉的内容，同学们的积极性不太高，与老师的互动也是较少的。但是随着同学们渐渐熟悉了我们本次以时空穿越为线索的节日介绍流程之后，在课程的后半部分与老师的互动也渐渐多了起来，更加有了参与感，也让我感觉到慢慢的成就感。在课堂的过程中也是旨在将节日的起源、庆祝方式和红色文化相互联系，在讲述故事的过程中让同学们了解并且认同中华优秀传统文化、形成文化的认同感和文化的自豪感，在探索这些节日的来源和传统习俗的过程中牵起一条民族文化的纽带，也给了同学们一个新的思路去思考社区里庆祝节日的方式，注重红色文化的熏陶和培养。此次的社区文化工作坊顺利的完成了传播红色文化的目标，也遵循了工作坊的工作流程，并且以一个较为新鲜的方式将内容呈现给同学们。
授课结束之后，我仍然不能平复下来，心里面是满满的激动，是因为我能够给同学们带来一节生动的课堂，能够让同学们有所收获，了解节日的起源和文化意义，将红色文化以一种更容易让同学们接受的方式传授，在这一次的授课的筹备、授课过程中，不仅体会到了准备一节课堂的不易，我也提升了自己的语言组织能力、临场发挥能力以及逻辑思维能力，同时也非常感谢馨星队服务板块的负责人杨诚师兄，他给了我们很多的建议和非常丰富有趣的想法，并且全程指导我们完善授课讲的过程，并且还是我们的技术担当，在剪视频，ppt的制作上面是亲历亲为。也感谢我们板块冰倩和佳卫，在授课的过程中签到细节和加分过程都全程记录，是我们的工作圆满成功！
