科学，是人类发展的基石。随着国家科技强国的战略号召，在青少年健康成长的过程中，科学成了必不可少的“老师”。正因如此微光致远小队的成员们准备了各色各样的课程、小实验和一系列火箭比赛，第四届“致远杯”科技节随之拉开帷幕。
（1）“物理学史”课程
国家科技的创新、综合国力的增强与物理有着密切的联系，而学好物理，首先要了解它的历史，为此微光致远团队的老师为孩子们带来了一门风趣的课程—趣味物理学史。了解物理从无到有，从理想到现实的发展脉络。
（2）“奇妙的光合作用”课程
在“奇妙的光合作用”这门课上，老师以故事的形式从提出疑问、发现光合作用，再到认识光合作用，将光合作用300年历史讲给了孩子们。同时老师也为同学们准备了几个经典的对比实验，让孩子们更近距离地感受光合作用。
（3）科普实验——小小现象，大大道理
为了让孩子们在实践中感受科学之美，领略科学世界中将不可能变可能的神奇，激发了孩子们学习科学的兴趣。在科普实验上，老师带领学生们进行了一系列有趣的实验。孩子们在“无限张力”中，感悟水纳万物的宽容之情；在“电磁之力”中，感受“电中有磁，磁中有电”的交融美感；在“法老之蛇”中，见证了化学品碰撞的奇迹；在“逆流而上”实验中，打破常规认知，探索“不可能”中的“可能”。实验的过程中，孩子们的动手能力得到了很大的提高，希望孩子们以此热爱科学，继续探索漫漫的科学之路，为祖国的科学事业添砖加瓦。（4）“火箭”比赛
在比赛准备阶段，孩子们个个精神饱满，活力十足，全神贯注地跟着老师一起制作各种火箭——纸火箭、空气火箭、水火箭……一个个形态各异的火箭从孩子们的巧手中创造出来。经过一次次的试飞，所有孩子都得到了自己满意的火箭。
比赛现场，一架架装饰精美的纸火箭，套上橡皮筋，在起点处整装待发，还有霸气的水火箭，已经装好水打满了空气，蓄势待发。起点线上的每个孩子都充满了自信，坚信自己的火箭一定是飞的最高最远的那个。
在裁判的一声令下，带着孩子们美好祝愿的火箭一跃升空，也预示着祖国的航天事业蒸蒸日上。随着最后一个火箭的落地，下午的火箭比赛也宣告结束。
微光团队的老师通过各类特色课程和增色活动将科技的种子深深埋在了孩子们地童年里，希望孩子们能在未来能够自己去探索科学的世界、用科学知识包裹自己，在祖国未来的科学事业里发光发亮，用科技来振兴中华。