中医知识了解
队员们从遥远的石器时代开始，讲述了中医药的起源与发展，之后又从理论的角度为小朋友们介绍了什么是中医以及中医望闻问切的四种诊断方式，增加课堂趣味性的同时又让小朋友们对博大精深的中医药文化有了初步的了解。
中药游戏互动
课堂上，队员们以动画形式讲述了“神农尝百草”的神话故事，让同学们更深刻地意识到中医药是在前人的反复实践下才积累得出的珍贵宝藏。
互动一 记忆力大挑战
小朋友们在观看完中医药动画之后，结合实际中药材判断它们的名字，在队员们的讲解下对中药材有了一定的理解。
互动二 “神农”尝“百草”
小朋友们化身小神农，随机抽取中药盲盒，以亲身实践的方式对中药的味道、外观有了一定的了解，之后在队员们的介绍下对中药的药性、归经、功效等有了更深入的了解。
互动三 巧手制信片
小朋友们发挥奇思妙想，在明信片上以中药材为墨作画，并根据所学中药材相关知识，亲笔写下相关中药材的性味、归经及主要功效，在亲自动手的过程中加深了对中药材的理解，让中药课堂所学知识变得更加深刻。
传统功法学习队员们为小朋友们介绍了八段锦悠久的历史和能够柔筋健骨、养气壮力的功效，随后讲解了八段锦的动作和口诀，强调要调整呼吸、气沉丹田、静心凝神，在队员们专业的讲解与教授下，每一个动作大家都学得有模有样。
活动的最后，队员们给小朋友们赠送了手工制作的中药香囊，这一方面是对小朋友们积极参与课堂互动的奖励，另一方面更传递了我们希望小朋友们茁壮成长的祝福。
此次中医药趣味课堂，让小朋友们体会到中医药离自己并不遥远，它贯穿着我们的日常起居，也可以成为一种新潮的生活方式。同时，这次课程也增强了同学们对传统文化的认同感，更在同学们的心中种下了传承中医药传统文化的种子。
活动心得感悟
练雪柔：第一次用自己所学知识给小孩子们分享传播中医药文化，这次的实践活动对我来说是次特别的体验。社会实践不仅带给我们成长和收获，也教会我们如何与孩子相处。作为一名医学生，我们最终会参与到工作中去，走进社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力，能够做一名有能力敢担当的时代好青年，勇担时代使命，助力民族振兴。
陆长昊：作为一名中医药大学的学生，我很荣幸能够参与并组织线下中医药宣讲的活动。这次活动让我更加深入地了解了中医药的独特魅力和价值所在。通过推广中医药，我们不仅可以传承中华民族的优秀文化传统，还可以让更多的人了解和体验到中医药的独特魅力。组织线下中医药宣讲的活动让我更加深入地了解了中医药的价值和意义。我希望通过这样的活动，能够让更多的人认识到中医药的独特之处，从而为我们的健康和生活带来更多的福祉。
