7月8日早上，伴着绵绵的细雨，“脑智明珠”暑期科普实践团来到了康定中学，翻开了本次科普实践活动的第二页。
康定中学始建于1939年，至今已有近九十年的历史。学校傍水依山，折多河自校门前奔腾而过，从教学楼走廊口向外眺望，青山巍峨，云雾似绕林而生。
康中于2018年获评四川省中小学心理健康特色学校，校内不但有个体咨询室、沙盘治疗室，还有专门用作团体心理活动的团体活动室。后者也是我们今日活动的场地之一。本次“脑智明珠”实践团在康中的科普工作分为建设“脑智明珠”心灵驿站、脑智前沿科普讲座、“智慧演化”桌游共玩、脑智黑科技展、“科技眼”共绘未来五个部分。
“脑智明珠”心灵驿站建设
抵达康中后，我们便开始着手搭建位于一楼团体活动室的“脑智明珠”心灵驿站。
驿站分为“心灵加油站”和“科技补给站”两个版块。经过两个小时热火朝天的努力，成员们设想中的驿站终于在活动室成功落地。
走进团体活动室，就可以看到窗边鲜艳的小纸片。一张张心形便签纸上，写满了电子科大同学们的祝愿，“知君志不小，一举凌鸿鹄”，“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”，一字一句，都是对康中同学们的鼓励与期许。一颗颗小心组成了展览板上大大的爱心，象征着电子科大与康中之间、汉族与少数民族之间温暖的爱。
活动室的另一边则是“科技补给站”。方格长柜的顶部摆放着电子科技大学的学长学姐们送给康中同学们的画，最中间是“脑智明珠”实践团的宣传板，板上贴满了实践团成员们精心拍摄的电子科大的风景照，它将一直留在康中的团体活动室，是“成电印迹”，也是不同民族共建共进的标志。
长柜的方格里，摆放着实践团成员们为康中同学们购买的科普书籍，供同学们课余时间翻阅，希望能帮助他们初探脑科学的奥妙，激发他们对于脑科学的兴趣。投影仪下的长几也摆满了实践团成员们行前购买的摆件。
长柜前，是我们设置的脑科学成果展览区。实践团从成都带来了校内脑科学研究团队的最新成果，将在下午时展现给康中的同学们，为他们创造与最前沿的科技成果面对面碰撞的机会。
脑智前沿科普讲座
上午十点五十分，带着精心准备的课件与脑机接口“黑科技”，我们来到了高一15班，为同学们带去了主题为“漫话脑机接口”的科普讲座。
主讲人是来自生命与科学学院的张天瑞同学，他用幽默风趣的表达，向同学们介绍了脑机接口的起源、发展、现状与未来。
他还为同学们带来了电子科技大学“脑机接口”研究团队的最新成果。包括“机械手”、“睡眠额贴”、“基于神经反馈技术的情绪调节”、“游戏化——脑—器交互调控技术研究”、“记忆功能改善的脑电网络闭环反馈调控系统”。跟随他的介绍，实践团成员们向同学们演示着相关的设备。同学们伸长脖子好奇地看着这些日常生活中难以接触到的“黑科技”，对科学的向往在心中播撒。
讲座结束后，“脑智明珠”实践团和15班的同学们合影留念，定格这美好的一瞬。
“智慧演化”桌游共玩
下午，“脑智明珠”实践团带着自主设计的“智慧演化”桌游卡牌来到了高一1班和高一10班。同学们自主分成三大桌，认真听着主持人介绍背景、讲解桌游的游戏规则。之后，由各桌的DM主持，带领同学们亲身体会这套充满了脑科学特色的卡牌。细胞卡、突变卡、演化策略卡、环境卡，这套卡组将弥散神经网、神经环、边缘系统、胼胝体等等专业性词汇用卡牌的形式呈现给同学们，让他们在放松中获得知识，建立脑科学学习的基础框架。
脑智黑科技展
本次康中之行，“脑智明珠”暑期实践团带来了“基于脑机接口的多指令跑酷游戏”、“表面肌电控制机械手”、“便携式睡眠额贴”、“基于神经反馈的情绪调节系统”、“基于pico VR的呼吸冥想/注意力训练/星空漫步”等价值逾百万的自研设备。这些平时只能在电影里看到的“黑科技”深深吸引住了同学们，他们三两成群，迫不及待地挨个体验这些设备，热火朝天地聊着自己的感受。
“科技眼”共绘未来
“脑智黑科技展”之后，便是“科技眼”共绘未来活动。
我们邀请高中生与大学生共同创作，用手中的画笔畅想2050生活场景中的脑科学。
活动结束前，我们请几位同学分享了自己的作品。
我们也将这些作品挂在了团辅室的墙上。
本次在康定中学举行的科普实践活动，不仅仅是对科学知识的传递与互动体验，更是大学与中学之间科技与教育合作的生动体现，促进了不同地域、不同民族学子之间的理解与友谊。通过一系列引人入胜的活动，我们加深了学生们对脑科学基础知识的了解，激发了他们对脑科学的兴趣，建立了校际间、民族间的合作桥梁。这种合作促进课科技进步与教育创新的结合，为学生们的全面发展提供了实实在在的支持与帮助。
