青春力量扎根乡村：巢湖学院学子携手黎明村，用爱与知识点亮童心

为深入学习贯彻党的二十大精神，以教育帮扶助力教育振兴，积极投身乡村建设，用实际行动践行使命担当。梅渚镇黎明村村民委员会联合巢湖学院“赴梅渚镇儿童帮扶团”在指导教师郝江锋和指导老师冀祥麟的带领下，开展暑期“三下乡”社会实践活动，组织大学生志愿者为当地学生开展支教服务，传递知识与温暖。

图1、教育关爱服务团暑期实践合影

脚步丈量，调研铸魂砺青春
实践队成员深入县城繁华商圈、交通枢纽等人流密集区域，发放198份儿童职业认知现状及早期生涯教育教育问卷。通过面对面访谈、现场答疑，广泛收集群众需求与建议，用笔尖记录真实声音。与此同时，实践队成员走进县域内红色文化景点，在斑驳的革命文物、泛黄的历史文献中，感悟先辈奋斗精神，汲取前行力量。将红色精神融入调研实践，既以扎实的脚步摸清群众“急难愁盼”，又以红色信仰筑牢为民服务根基，让调研问需的过程，成为锤炼党性、提升能力的生动课堂。

图2、了解当地文化

图3、入户访谈

理论领航，宣讲播撒求知种子
团队用童趣语言与互动，开展系列主题宣讲。7月3日防溺水课堂上，志愿者模拟“落水救援”时，孩子们瞪圆眼睛举手：“我会喊大人！”7月4日非遗宣讲中，听到五猖的神秘起源以及威风凛凛的模样，一位小朋友拽着志愿者衣角笑：“我要学这个！”在故事演绎与问答游戏里，孩子们的笑声此起彼伏，眼里闪烁着求知的光。这些课堂让知识扎根心底，激发孩子强烈的求知欲，播撒向上的种子。

图4、孩童积极回答非遗问题

师责赋能，深耕课程育实效
团队精心打造多元课程，从传统非遗传承，再到棋类的思维博弈，最后到拼接动手挑战，每一项活动背后，都有老师们认真负责的身影。指导剪纸时，老师耐心教孩子们折、剪技巧，一个个精美图案在师生共同努力下诞生；开展正方形拼接挑战，老师专注观察，适时给予思路引导，锻炼孩子思维，或是帮孩子拆解步骤、解决难题。课程结束，孩子齐声问“老师明天还来吗”，家长笑说“这娃娃把课堂变成了乐园哟”。