母校简介
厦门海沧实验中学
厦门海沧实验中学创办于1993年，2007年被确认为福建省一级达标校。学校确立“敦品励学，弘毅致远”的校训，遵循“德业兼修，师生共进”的办学理念深化推进素质教育，坚持特色化办学、科研型办学、多样化办学和国际化办学的发展定位，致力于建设成为具有国际视野的、与海沧区经济发展相一致的国家级示范性中学。
厦门市华锐莱普顿高级中学
厦门华锐莱普顿高级中学由中锐教育集团、弘信创业工场、安踏投资及特步投资共同创办的市直属高中，学校秉持“根深中华，创新国际，传承至善，胜任未来”的办学理念，致力于培养具有家国情怀、国际视野、素质全面的未来领袖型人才。
活动纪实
在活动中，实践队成员们通过播放校园宣传片、PPT等形式，向学弟学妹们全方位、多角度地介绍了阳光学院各专业的培养优势与发展路径，并结合自身在校学习与生活的真实经历，生动分享了大学阶段的成长与收获。丰富的展现形式与贴近实际的讲述，使同学们对阳光学院的育人特色与校园风采有了更具体、更立体的了解。
以“毕业生”身份重返校园的实践队队长刘文妮通过回顾自身在校学习与成长的历程，讲述音乐学专业在舞台实践与艺术素养方面的系统培养。她不仅分享了学院提供的丰富演出机会与专业实践活动，也以亲身经历诠释了艺术学院的各类演出舞台、活动和比赛，让学弟学妹们看到了踏实积累与自我超越的可能。整场分享在真挚的交流与温暖的互动中，流动着亲切而活跃的氛围。
实践队队员林睿婧从自己在数字媒体艺术专业的学习成长说起，她不仅介绍了数字媒体艺术专业在创意思维、软件技能与跨媒介实践方面的系统培养，还展示了校园风景与学院设置的丰富图片，让大家直观感受到大学多元的成长路径。现场的同学们全程抬头认真倾听，气氛融洽。
分享成长历程，解青春迷茫
两校宣讲的互动问答环节，不仅是经验传递与心灵共鸣，面对学弟学妹们关于学习方法、专业选择、备考心态的共性疑问，实践队成员还结合自身经历给出针对性解答，让实用建议在校园中落地生根。
在互动环节中，实践队队员郭梓涵以钢琴演奏的专业视角，围绕艺术生在学业规划中面临的共性问题，分享了自己总结的“专业训练模块化，文化课复习碎片化”学习方法。她结合日常练琴和舞台演出的亲身经历，讲述了如何高效平衡专业精进与文化课学习，为艺术类学子的学业规划提供了具参考价值的建议。她鼓励同学们以积极坚韧的心态面对压力，每一次坚持都将成为照亮前路的光。
在回应关于如何选择专业的提问时，实践队队员叶晓湘从艺术学习的经验出发，分享了自己的思考：“专业选择不仅是选一个方向，更是选择一种与自己相处、与时间共处的方式。”她建议同学们既要关注自己的兴趣与热情，也要结合日常学习中那些令自己愿意持续投入、在挑战中仍能获得成就感的真实体验。她特别提到，艺术类专业的学习往往需要长时间、高强度的训练，而那些让你在付出后依然感到充实与进步的领域，往往指向真正适合你的专业路径。
互动交流，传递温暖
在同学们的热烈反响中圆满结束宣讲缓解后，不少同学主动交流。同学们不仅深切感受到阳光学院的专业底蕴与育人情怀，也进一步坚定了冲刺高考、追寻学术理想的信念。多位同学在交流后主动留下联系方式，期待未来能与学院保持持续沟通，这也为此次宣讲赋予了更长远的意义。
在与师长交流过程中，实践队成员深刻感受到我校的育人目标与两校的优质教育理念深度契合，为校际合作搭建了坚实桥梁。
小结
回响，是感恩的接力，是梦想的续航。愿这场双向奔赴的交流，能成为学弟学妹们逐梦路上的持久回响。此次“把我的大学带回母校”社会实践活动，既是阳光学院专业特色与育人成果的集中展示，更是一场跨越校园的“青春回响”。实践队成员带着感恩之心重返校园，在分享中锤炼责任担当；两所高中的学子在倾听
中明晰方向，为梦想注入前行力量。