受疫情管控，本次支教活动改为线上+线下形式进行。对一些须要动手的课程，“葵花义夏”团队在葫峰学校组织了手工器具的发放。
课程编排饶有特色。支教活动期间我们采取主讲与助教的双教学模式，根据志愿者的特长和小朋友的兴趣所好，进行课程的编排，设计了自然教育、性教育、社区探索、绘本阅读等一系列独特的课程；同时，“葵花义夏”团队还根据支教地方特色，制定了党史课程、陆丰风筝课程等独特的内容，致力于培养小朋友们的兴趣、开拓小朋友们的视野。
上课期间，小朋友阳光开朗、积极向上，支教志愿者及时采纳小朋友的意见，动态调整课程内容和课堂进度，增加了动手、游戏互动、自主发挥部分的环节。
支教期间，在“树洞时刻”小朋友和志愿者相互袒露心声，为支教活动建言献策； ”社区探索”、”自我探索”、 ”家庭探索”开拓视野，打破孩子与家庭社区的壁垒，让孩子更了解自己的家乡，为乡村振兴赋能；手工课的风筝制作样式天马行空，“绘本阅读”的延伸创作成果百花齐放；“垃圾分类”课程紧贴国家政策，普及识别垃圾种类、绿色环保的知识。同时，他们还对相对羞涩、顽皮的小朋友以平等沟通的态度，采取客观评价、寻找原因、将心比心到最后化解心结的非暴力沟通的方式循序善诱，希望能对小朋友的身心健康成长做能力之内的帮助。
在支教的最后，“葵花义夏”团队举行了结营仪式。为在支教期间表现突出的小朋友颁发奖状，各支教义工总结支教感受，对小朋友们留下真挚的寄语。
风雨无阻，笃行不怠，向日葵天使始终坚持“我们不是做好事，是把事情做好”的公益理念，后续将持续开展包括支教活动在内的诸多公益事业，更好地助力贯彻落实“十四五”规划有关基本公共教育均等化的要求，以公益事业的开展喜迎党的二十大的胜利召开，为社会公益事业奉献向日葵天使力所能及的力量。
