笔尖“复活”小众红故事
实践团依托“述忆家国”红色口述史工作室，深挖80个未广传的红色故事：老红军坚守信仰、少年“机灵鬼”斗汉奸、“抗日巾帼”李润香筹物资等。大学生志愿者提前研史料、查老照片，还原“玉米地传情报”“破庙办学”等细节，再以“讲解—启发—创作”引导孩子画绘本。
“老红军不怕疼吗？”面对孩子疑问，志愿者不设标准答案，仅引导“画他心里的在乎”。于是，孩子用深色蜡笔绘坚毅眉头，写下“保护大家”；画“小八路”时自发加“暗号手势”；给李润香画长辫子，称“英雄也可以漂亮”——孩子的真诚创作，成了红色教育的鲜活注脚。
舞台重现烽火课堂
14分钟情景剧《烽火课堂》，改编自“洪洞郇堡抗日模范小学”真实故事：抗战时师生躲山洞办学，用石板当黑板、树枝当粉笔，还帮八路军传消息。指导老师郭春娟全程统筹，大学生以“角色扮演游戏”帮小演员入戏：“怎么保护课本？送情报要快跑吗？”
演出当天，“粗布衣服”的小演员在“断壁残垣”前齐诵“为中华之崛起而读书”，台下孩子挺直腰板；“校长”分干粮说“你们是希望”时，小观众悄悄抹泪。
代际传递红色基因
目前，实践团已与文海凌云小学共创40余本红色绘本，《烽火课堂》完成校内演出。不同于传统单向教育，“老兵说—大学生做—小学生悟”的闭环，让红色历史从“过去式”变“成长进行时”。正如实践团负责人所说：“孩子绘英雄、演先辈的过程，就是红色基因扎根的过程。”