步入工厂，众多高新科技产品映入眼帘：磁悬浮飞轮储能电池、氢燃料电池的压缩泵、卫星动量轮……它们将能量或动量存储在高速旋转的飞轮转子中，实现电能到机械能再到电能的转换。在生产车间，大家看到了公司产品的半成品零部件，了解了生产加工零件的机械学原理。在工作车间，不同的零件旁都有详细工图，清清楚楚地注明了加工标准。来来往往间的工人以极高的标准对这些零件细致分类。我惊叹于科技照亮现实的同时，内心也激起重重思考。
在学校的时候，我们重点学习了《管理学原理》、《金工实习》、《机械制图》等科目，当时的我也许只是为了应试而纸上谈兵，如今才恍然大悟，这些知识都在企业生产管理中的发挥着巨大的作用。科学以无知之行始，以能行之知终。惟有如此将理论融入实践，不断改造和创新使其达到最大效率，才能实现科学推动生产力发展。
一位队员联想到不久前，欧洲国家在科技领域对我国多次进行制裁。如今的国际形势波谲云诡，大国之间以经济和科技展开综合国力的较量。中国的发展要从“制造”升级为“智造”，利用独立自主的科学技术打破制裁。于科技而言，创新性的思想都是保持其生命力的灵丹妙药，而合理的管理经营为其决定了正确的行进方向。 “创新突破稳定品质，落实管理提高效率。”这是当下所感最好的诠释。
图为王志强教授在向实践队员讲述磁悬浮原理。大学校园网通讯员 许瑾 摄产品有粗糙有光滑，其作用也各不相同。我细思，人和产品又何尝不“相似”。在最开始的时候，我们并没有与生俱来的优劣。大家都是从“毛坯”开始，经过无数道工序的磨练与锤打，造就了如今的模样。而不尽相同的是，认知决定选择，我们相比较与工业化的产品在完善自己的过程当中有更多的选择，我们一路从小学到初中、高中、大学，这像极了工厂当中的流水作业，在不同的阶段选择了不同的道路，这些道路经过时间的串联，最终指向了现在的自己。
图为实践队员在观摩产品。大学校园网通讯员 许瑾 摄通过本次的实践活动，我和实践队员们真切体会到科技的力量，感受到当下时代我们肩上所被赋予的责任和使命感。古有“少年强则国强”，今有“科技兴则民族兴”。国家需要强大，社会需要发展，人民需要更好的生活质量。在21世纪的当下，科技是实现强国梦的翅膀，承载着我们对美好生活的向往，身为新时代青年的我们，更应该积极参与到科技创新当中，深入第一线去了解新科技在生产中的应用，做到学有所用。无论我们当下的眼界学识如何，都应该不断提高自己的创新意识，增强自身的科技能力。在新时代中让自己全方位、多角度地发展，为社会的进步，国家的富强贡献出自己的那一份力量，从而实现中国梦！
图为实践队员在企业前的合照。大学校园网通讯员 汤一鸣 摄
