图为青梧成韵团队成员合影调研围绕“学习适应、人际适应、生活适应、心理适应”四个维度展开，同时关注“家长、辅导员、导师、朋辈”四大主体对新生适应能力的影响此外，团队成员在家乡进行了面对面访谈。访谈对象包括新生、辅导员、导师及家长，通过深入了解不同群体的观点和体验，为调研提供了丰富的第一手资料。在访谈中，许多新生表示，在寒假期间，他们有了更多的时间去反思和调整自己的大学适应策略，而家长和辅导员的支持也起到了至关重要的作用。
图为青梧成韵团队成员进行面对面访谈在调查大学新生适应能力的过程中，除了半结构化访谈外，线上问卷的发放与回收也是关键的数据收集手段。为了扩大调查覆盖面并提高数据收集效率，团队精心设计了问卷，通过线上平台发放问卷，确保了数据的广泛性和代表性。问卷内容涵盖了大学新生的基本信息、学习适应、人际适应、生活适应、心理适应等多个维度，以及他们在适应过程中与家长、辅导员、导师、朋辈之间的交流指导情况。
图为青梧成韵团队成员进行线上问卷分析同时，调研还发现，“四主体”对新生适应能力的影响不容忽视。家长的情感支持和经济援助为新生提供了坚实的后盾；辅导员的学业指导和生活关怀帮助新生解决了许多实际问题；导师的学术指导和职业规划为新生指明了方向；朋辈的互助和分享让新生感受到了集体的温暖。四大主体通过不同方式发挥着各自的作用，共同促进了新生的适应能力提升。
图为青梧成韵团队成员整理调研资料此次调研不仅为高校提供了宝贵的数据支持和策略建议，也为青梧成韵团队成员提供了宝贵的实践经验和成长机会。团队成员纷纷表示，将继续关注大学新生的适应问题，为提升新生的适应能力贡献自己的力量。
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