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“语承红魂·英途追光”实践队红色研学一日行

    发布时间:2026-08-08    阅读:
    来源:大学生校园网
 2026年6月19日,河南工业大学外语学院英语2304班“语承红魂·英途追光”实践队全体队员整装出发,前往郑州烈士陵园与中原英烈纪念馆开展为期一日的红色研学专项实践活动。本次实践紧扣全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动育人宗旨,立足英语专业特色,将红色实地研学、英烈祭奠缅怀、红色史料双语编译三大任务有机结合,扎根中原本土红色教育阵地,追溯河南百年革命发展历程,充分发挥外语专业语言优势,挖掘、整理、译介中原地区独有的红色英雄故事,以青年视角、外语载体传承红色血脉,让红色文化走出展馆、走向更广阔的对外传播平台,切实推动专业学习与红色思政教育落地生根。
  
  图1参观中原英烈纪念馆
  抵达中原英烈纪念馆后,队员们有序列队进入展馆,跟随展陈历史时序依次参观四大主题展厅,沉浸式回望中原大地百年来波澜壮阔、浴血抗争的革命征程。第一展厅“风起云涌——工人运动与大革命浪潮厅”内,老旧报刊原件、工人运动时期的劳动工具、罢工斗争场景复原模型静静陈列,完整还原了近代河南工农群众觉醒、掀起反帝反封建爱国运动的峥嵘岁月。队员们放缓脚步,俯身细读展板文字,认真记录早期工人运动时间线、关键人物与历史事件,细致拍摄珍贵实物展品,为后续红色文本双语整理工作收集丰富一手史料。
  
  图2队员认真阅读馆内照片
  步入第二展厅“星火燎原——土地革命战争厅”,展板系统梳理了河南境内数十场武装暴动全过程,完整呈现鄂豫皖革命根据地开辟建设、红四方面军组建发展的完整历史脉络。面对展板上根据地政策、武装斗争、红色政权等专业革命词汇,队员们就地分组开展研讨,对照历史背景推敲适配国际传播的标准化英文译法,区分专有名词、历史短句、完整叙事段落做好分类标注,搭建基础翻译素材台账。
  
  图3队员制作英文译文
  第三展厅“砥柱中原——抗日战争厅”陈列着大量敌后游击作战遗物、根据地建设图文史料,生动再现中原军民同心抗敌、浴血保家卫国的壮烈图景。展厅专门设置吉鸿昌、杨靖宇等河南籍抗日英烈专题展区,详实记录两位英雄舍生取义、誓死报国的动人事迹。队员们驻足英烈展板前,认真摘抄英雄生平、战斗故事,拍摄图文展板留存素材,互相交流如何用通俗、地道的英文讲好英烈爱国故事,规避直译生硬、文化隔阂等翻译难题。
  
  图4队员结合图片进行分析
  最后一行人参观“逐鹿中原——解放战争厅”,逼真的战场场景复原、战役路线图、作战器械实物直观展现中原各大关键战役的艰苦进程,清晰勾勒出河南全境解放的完整脉络。队员全程分工拍摄展厅浮雕、烈士遗物、历史场景复原影像,完整留存本次红色研学可视化素材,为后续新媒体红色宣传内容制作储备素材。
  整个参观过程中,全体队员始终心怀敬畏与肃穆,认真瞻仰每一件承载血泪记忆的革命文物,逐字品读每一段厚重悲壮的英烈事迹,同步开展现场双语采编实践,真正做到边研学、边记录、边翻译。实践队提前做好分工规划,各组各司其职、高效配合:摄影组负责拍摄展厅实景、历史浮雕、烈士遗物,完整留存研学影像图文资料;文字摘抄组逐段摘录展馆官方解说词,严格按照大革命、土地革命、抗日战争、解放战争四大历史时期完成文本分类归档;翻译研讨组围绕红色历史专有名词、革命标语、英烈事迹段落开展现场初译,反复打磨翻译版本,兼顾历史准确性与海外读者阅读习惯,现场搭建起初具规模的中原英烈故事双语素材库,实现实地红色研学与英语专业实践转化双向融合、同步推进。参观行程临近尾声,全体队员整齐列队,面向英烈纪念浮雕肃立默哀一分钟,低头静默缅怀所有为中原解放、民族独立献出宝贵生命的革命先辈,以青年最诚挚的敬意致敬不朽英魂。
  
  图5参观郑州烈士陵园
  此次“三下乡”红色专项实践以郑州烈士陵园、中原英烈纪念馆为核心红色实践阵地,圆满完成英烈缅怀祭奠、实地红色研学、红色史料双语编译三项核心工作任务。下一步,“语承红魂·英途追光”实践队将全面整合本次研学拍摄的展厅实拍照片、整理完成的双语文稿、现场录制的研学素材,结合图文推文、双语解说等多种新媒体创作形式,在各大线上平台持续推送中原红色文化内容,拓宽本土红色故事传播边界。青年学子以语言为媒介传承红色根脉,将革命精神内化于心、外化于行,把专业知识转化为传播红色文化的青春力量,以知行合一的实践行动,坚定践行新时代青年传承红色基因、讲好中国红色故事的使命与担当。
  撰稿:彭冬梅、王东颜
  摄影:彭冬梅、王东颜、刘思彤