7月,浙江理工大学理学院“乡韵共富”社会实践团队赴浙江省衢州市常山县、开化县,围绕农产品品牌培育与共同富裕联结机制开展暑期社会实践。团队深入企业、乡村与农户,通过座谈交流、入户访谈、技能培训、助农直播和校园展销等形式,系统调研特色农产品全链条发展实践,探索山区县农产品品牌化发展与青年助农传播路径。

图1 乡韵共富实践团队合照
- 深耕产业一线,探寻品牌联农共富路径

图2 团队与常山三宝文化展示中心相关负责人座谈

图3 团队体验以山茶油为基底的产品

图4 团队走访“乡里猫”展销门店

图5 “乡礼猫”负责人产品讲解

图6 参团队观柚香谷加工厂

图7 团队参观“黄老汉”山茶油基地

图8 团队参观森力家庭农场猴头菇种植棚

图9 团队参观上猷阁村蓝莓基地

图10 团队走访横山路村村民农产品品牌化情况

图11 团队走访横山路村村民农产品品牌化情况

图12 团队与横山路村村两委及村民座谈
- 跨域对标赋能,破解产销衔接发展难题
为破解组织化难题,团队赴开化县桐村镇门村村开展比较调研。在村书记童樟民带领下,团队走访甜脆柿和生态养殖等产业,了解“幸福公社”在产业统筹和农户参与中的作用。童书记介绍,门村村根据资源条件布局多种特色产业,由村集体协调土地、农户、技术和市场资源,为村民提供土地流转、务工和经营参与等渠道,实现产业与农户的深度联结。
图13 团队参观门村村太秋甜柿种植基地

图14 门村村童书记分享

图13 团队参观门村村太秋甜柿种植基地

图14 门村村童书记分享
针对农产品销售渠道短板,团队前往开化县首个县域品牌直播基地——开化县阿里巴巴公益数字人才基地进行学习。基地负责人结合案例,向队员们讲解选品策划、脚本准备、互动设计及数据复盘等完整流程,并介绍基地对于主播培训和电商指导等人才培养模式。通过培养熟悉本地产业、了解农产品特点的数字化人才,让青年参与线上传播,既帮助农产品触达更广市场,也为乡村积累数字化运营力量。
图15 团队参观开化县阿里巴巴公益数字人才基地

图16 阿里巴巴公益数字人才基地相关负责人讲解

图15 团队参观开化县阿里巴巴公益数字人才基地

图16 阿里巴巴公益数字人才基地相关负责人讲解
- 创新融合传播,延伸青年助农实践链条
首场直播中,团队现场制作山茶油凉拌菜、胡柚凉粉和蜂蜜胡柚茶,将农产品融入日常饮食场景。通过介绍不同产品的风味特点、食用方法及其与常山地域文化的联系,让原本枯燥的农产品变得可观看、可感知。
随后,直播场景从室内转向横山路村革命遗址乐丰桥前。团队选用当地特色食材制作常山传统面食——须拼面,古桥、村落与乡野景观构成直播背景,须拼面的制作技艺、地方物产及乐丰桥承载的革命历史在镜头中相互交织。一碗面由此成为连接农产品、饮食文化与乡土记忆的载体。
两场直播累计持续约300分钟,吸引7000余人次在线观看。评论区里,观众围绕常山特色农产品的制作展开交流。传统面食须拼面也唤起了不少人的乡土记忆,有观众留言表示,直播中的味道让自己想起了儿时的家乡。
图17 团队室内直播介绍常山特色农产品

图18 团队直播制作非遗面食——须拼面
直播结束后,团队将常山特色农产品带入浙江理工大学和杭州电子科技大学,开展“一口常山·校园共富市集”。活动现场,团队设置产品陈列、品鉴和讲解区域,向师生介绍产品口感、食用方式及背后的产业故事,并根据青年消费群体的特点优化包装展示和推介方式。
图17 团队室内直播介绍常山特色农产品

图18 团队直播制作非遗面食——须拼面
不少师生在品尝后主动询问产品产地和购买渠道,并表达了复购的意愿。系列校园展销活动累计实现销售额2.6万元,推动助农实践从线上传播进一步延伸至线下体验和消费转化。

图19 常山县芳村镇农产品进校园

图20 常山县芳村镇农产品进校园