七月下旬至八月上旬，福建师范大学文学院"闽山闽水·文园寻迹"暑期社会实践队循着习近平总书记在福建工作期间深入基层的足迹，赴连江、将乐、漳浦、闽侯等地开展为期十余天的"三下乡"专题调研。队员们深入渔村山乡、涉农企业与家庭农场，与三十余名基层干部、新农人开展面对面深入访谈，摸实情、听需求、谋对策，厘清乡村振兴的人才需求，找准高校青年供给的对接堵点，探索人才赋能乡村振兴的可行路径。
三类村庄，三重人才困境
调研中队员们发现，乡村"缺人"并非单一现象，而是因产业阶段、资源禀赋不同呈现出三类典型困境，折射出人才供给与乡村产业需求之间的现实落差。连江县同心村是产业升级带来人才缺口的典型。依托海域确权改革，据该村村委会工作人员介绍，至2024年，该村鲍鱼年产量已达2300余吨、产值超2.2亿元，村集体年收入从5万元跃升至85万元，同步培育出"我要鲍鲍"IP、大漆文创、鲍鱼主题广场等文旅业态。产业规模快速扩张的同时，直播运营、文创策划等新兴岗位需求持续增长，人才短板却日益凸显：本土青年因传统养殖收益微薄大量外流，全村常住人口不足百人、老龄化严重，难以承接新兴业态岗位；偏远的地理位置与薄弱的生活配套，又难以吸引外地专业人才入驻，形成"有岗位、缺人才"的断层局面。
将乐县常口村面临的则是人才"引得来、留不住"的困境。作为"青山绿水是无价之宝"理念的发源地，该村生态资源得天独厚，林下经济、生态文旅已初具规模，也配套出台了安家补助、购房优惠等扶持政策，但青壮年人口仍持续外流。将乐县零工市场工作人员严士旺表示，当下青年返乡择业，已不再满足于单一的资金补贴，更看重子女教育、创业载体等综合发展环境。在周边城市的虹吸效应下，文旅运营、研学策划等专业岗位长期空缺，产业发展难以形成集聚效应。
第三类困境藏在那些体量不大的家庭农场和新农人合作社里。返乡新农人蓝衍林在漳浦赤岭畲族乡通过引种晚熟荔枝、自建冷库错峰销售，破解了果品集中上市低价滞销的难题，却缺乏新媒体运营人才开展品牌包装与直播推广；佳美农场负责人魏长自行摸索短视频运营收效甚微，却无力承担全职专业团队的用工成本。这类扎根乡土的小微业态体量有限，请不起、也留不住全职团队，亟需低成本、灵活性强的专业服务支撑。
从单点帮扶到多方协同，探索供需对接路径
调研不止于发现问题，更致力于推动问题解决。实践队立足中文专业特色，第一时间开展即时性帮扶：在漳浦晚熟荔枝基地开展助农直播，为常口村研学线路、同心村渔业文化IP优化宣传文案、梳理品牌叙事逻辑，以专业能力补齐乡村产业的品牌表达短板。单点帮扶作用有限，多方协同才是长久之计。8月上旬，实践队带着一线形成的"村级人才供需清单"，前往福建省农业农村厅座谈交流，并与福建邮政、省大数据集团、省勤工助学协会等单位的相关负责人就合作方向交换意见。
据省农业农村厅介绍，目前全省已累计培育乡村产业"头雁"1621名，规划到2027年建成60万人规模的全链条新农人队伍，并配套推出"拎包创业"扶持政策。依托本次座谈形成的合作思路，实践队拟以学院正在运营的"发展型助学"线上平台为依托（该平台为政企校协同的全周期发展型助学就业服务平台，精准对接学生成长需求与社会岗位资源），从三方面推进后续合作：一是推动学生实习岗位与"头雁"培育需求对接；二是常态化开展"新农人进校园"分享活动；三是对接邮政乡镇直播电商渠道，组织学生参与新农人纪实采写、品牌文案与短视频脚本创作。
针对小微经营主体用工成本高、专业人才缺口大的共性难题，实践队在清华大学乡村振兴工作站闽清站裴锦泽站长指导下，引入OPC（一人公司）轻创业模式，搭建轻量化专业服务通道。同时，实践队对接福建立升教育科技集团，将校园运营、内容编审、AI语料审核等适配中文专业的岗位纳入平台岗位池。学生先在企业岗位中锻炼数字内容运营能力，再通过上述模式灵活服务乡村，既以较低成本回应了小微主体的专业需求，也让学生在真实项目中得到锻炼。
建立长效机制，推动人才对接常态运行
十余天的田野调研落下帷幕，但服务乡村振兴的步伐并未停止。此次实践，队员们带回了数万字的一手访谈记录和一批乡村实习岗位意向，也与部分村庄、单位初步商定了"新农人进高校""头雁实习基地""OPC创业营进校园"等后续合作方向。"乡村振兴要落脚到解决具体问题，青年要在基层大课堂里锤炼真本领。"实践队队长林妍婧说。带队教师、文学院党委副书记刘锦华表示，人才对接的桥搭起来了，下一步关键是常态长效。学院将持续带领实践队运营"发展型助学"平台，定期收集新农人在品牌建设、内容运营方面的实际需求，以兼职实习、众包任务等方式对接学生；同时把新农人的创业故事请进课堂，让更多青年学生看见乡村、愿意走近乡村。
从沿海渔村到山区村落，乡村人才断层是发展进程中的共性课题，需要多方合力共同破解。这个夏天，福建师大文学院的青年学子以文字为纽带、以平台为载体，在推动城乡人才双向流动的道路上探索出了新的可能。
