“大家知道端午节包粽子用的糯米和红豆，除了能做成美食，还能用来做什么吗？”课堂伊始，志愿者以端午节传统美食为切入点，巧妙地引出本次课程的主题——五谷贴画。随后，志愿者组织孩子们集中观看了由绿豆、红豆、大米等谷物拼贴而成的端午主题五谷贴画制作视频，生动直观的画面瞬间吸引了孩子们的目光。
志愿者向孩子们讲解了五谷贴画的概念与历史渊源。据了解，五谷贴画是以各类植物种子和五谷杂粮为本体，通过粘、贴、拼等手法，运用构图、线条、色彩等造型手法创作而成的图画，其历史可追溯至盛唐时期，在清代尤为兴盛，不仅是民间艺术的瑰宝，更是农耕文化与丰收祈愿的艺术写照。
在认识原材料环节，志愿者将五谷分为“豆类家族”与“谷类家族”进行系统介绍。红豆、绿豆、黄豆等豆类色泽鲜艳，常用于点缀画面；黑米、大米、燕麦米、玉米糁等谷类则形态各异，适合铺陈底色或勾勒线条。志愿者引导孩子们通过触摸、观察，感受不同谷物的形态特征与质感，让他们理解每一种谷物在贴画创作中的独特作用，在互动中加深对传统农作物的认知。
（图为五谷原材料展示）
在实践动手环节，志愿者向孩子们传授了五谷贴画的三种核心创作方式：因色贴画、因形贴画与因质贴画。“因色贴画是利用谷物天然的色彩差异构建画面层次；因形贴画是根据谷物的形状特点进行巧妙拼贴；因质贴画则是利用不同谷物的质感对比增强作品的立体感。”志愿者的讲解深入浅出，让孩子们对创作方法有了清晰的认识。随后，孩子们被分为四个小组，每组配备一名志愿者进行全程指导。在志愿者的协助下，小组成员分工协作，有的负责勾勒轮廓，有的负责挑选谷物，有的负责粘贴线条。课堂上，孩子们充分发挥想象力，将红豆的赤红、绿豆的翠绿、大米的洁白巧妙组合，一幅幅充满童趣的五谷贴画逐渐在卡纸上“活”了起来。创作过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力与团队协作能力，更在指尖的劳作中体会到了传统手工艺的独特魅力。
（图为小朋友们制作过程）
作品完成后，各组将贴画收集至讲台进行集中展示，并开展了热烈的投票评选环节。孩子们纷纷为自己心仪的作品点赞，在欣赏与交流中提升了审美能力。
（图为各组作品展示）
课堂尾声，志愿者向孩子们讲述了五谷贴画的深层意义。据介绍，传统的五谷贴画常使用陈年粮食制作，既避免了粮食浪费，又赋予了陈粮新的艺术生命，是“变废为宝”的生动实践。志愿者借此契机，向孩子们传递了珍惜粮食、绿色环保的理念，并鼓励大家将课堂上使用的豆子带回家中种进泥土里。“这些豆子不仅能长出新的生命，还能让我们亲眼见证‘粒粒皆辛苦’的过程。”志愿者的话语在孩子们心中种下了热爱自然、尊重劳动的种子。
本堂五谷贴画美育课堂，是重庆对外经贸学院体育与健康学院“合武同行，健伴童心”教育关爱服务队践行“三下乡”社会实践的生动缩影。活动以五谷为媒，将传统文化教育、艺术审美教育与劳动环保教育有机结合，不仅丰富了留守儿童的暑期生活，更在潜移默化中传承了中华优秀传统文化，培养了孩子们的环保意识与动手能力。未来，服务队将继续立足乡村实际需求，开展更多形式多样、内容丰富的教育关爱活动，用实际行动为乡村儿童的成长保驾护航，让青春在乡村振兴的实践中绽放绚丽之花。 
（图为小组合照）
来源：“合武同行、健伴童心”教育关爱服务团