十里望回族镇多民族氛围浓厚，回、汉等各族群众长期共居共业，外出务工家庭分布集中，存在一定规模的留守儿童群体。为进一步充实儿童暑期课堂内容、拓宽乡村青少年素质教育维度，星途同心暑期社会实践团结合少年儿童兴趣特点与认知规律，精心设计沉浸式、体验式科学实验课程，以趣味化、可操作的科普形式，为乡村孩童带来生动的课外科学体验.
(图为江路平讲解电池。张馨月 供图）
课程开展前期，为保障课堂内容饱满、流程顺畅、体验优质，实践团成员江路平、刘雨鑫提前一周有序完成全部备课工作。队员围绕基础电学知识梳理教学框架，精心制作主题科普PPT，搭配生动插画与实景图示优化课堂观感，同步设计趣味问答、互动探究、成果体验等丰富教学环节。团队提前配齐盐水发电全套实验器材、课堂道具及纪念礼品，并且全员开展多轮试讲与实操演练，不断优化教学节奏与讲解方式，细化安全流程，打磨出适配青少年的授课方案，为课程顺利开展做好充足铺垫。科普课堂正式开展，授课队员从日常生活场景切入，结合日常用电、家电使用等贴近生活的案例，通俗易懂地介绍水力、风力、火力等常见发电形式，帮助孩子们建立对电能来源的基础认知。随后，队员刘雨鑫系统讲解电池的发展历程、基础构造与工作原理，结合生活实际普及绿色用电、废旧电池科学处理等环保常识，引导孩子们树立节约资源、爱护环境的良好意识。课堂全程互动氛围热烈，孩子们积极举手抢答、主动思考提问，在轻松愉悦的氛围中积累科学知识、拓宽认知视野。
(图为实践团成员帮助孩子们组装。梅朵儿 供图）
理论科普结束后，课堂进入动手实践核心环节。实践团成员将孩子们分组开展实验，有序分发实验小车、导线、电机、容器、盐水等器材，并细致讲解每一步组装流程、电路连接方法与实验操作规范。在志愿者耐心细致的陪同指导下，孩子们独立动手组装装置、调试线路、配比盐水，全身心投入科学实验操作当中。
(图为孩子们组装盐水发电小车。梅朵儿 供图）
实操过程中，队员坚持引导式、启发式教学，针对电路接触不稳、线路调试偏差等操作小问题，耐心带领孩子们自主观察、自主排查、自主调整，鼓励孩子敢于尝试，在亲身动手的过程中领悟盐水导电、能量转换的基础科学原理。孩子们专注投入、认真操作，在一次次调试与尝试中见证实验成功，切实收获科学探索的乐趣与动手实践的成就感。实验完成后，孩子们纷纷展示自己成功启动的盐水发电小车，相互交流实验体验与课堂收获。实践团为每一位积极参与、认真探索的小朋友发放纪念礼品，对孩子们认真专注、乐于探索的学习状态予以肯定，鼓励孩子们在今后的学习生活中持续保持好奇心与求知欲，主动探索生活中的科学奥秘。
(图为团队成员与孩子们合影留念。张馨月 供图）
本次盐水发电科普实验课堂，以趣味实践丰富了乡村少年儿童的暑期生活，为基层青少年带来优质、新颖、沉浸式的课外科学教育体验。活动将抽象的课本知识转化为直观可感的动手实践内容，有效提升了孩子们的动手操作能力、逻辑思考能力与科学探索意识，为乡村暑期素质教育增添鲜活活力。下一步，山东理工大学星途同心暑期社会实践团将持续立足基层、服务乡村，持续打造内容丰富、形式新颖、贴合青少年需求的特色课堂，以青年实践力量丰富乡村教育内容、实践团：星途同心实践团
文：范明蔚
图：梅朵儿 张馨月 江路平
通讯员：范明蔚