为落实国家关于加强和改进大学生思想政治教育的方针政策，以及推动城乡协调发展、助力乡村振兴战略的实施，2026年7月18日至26日，广东第二师范学院暑期“三下乡”队伍——广东二师微光成炬实践队12名师生走进佛山市南海区桂城街道同德社区，开展为期9天的青少年公益夏令营活动，以实际行动响应广东青年大学生“百千万工程”突击队行动号召。这一活动旨在解决双职工家庭子女暑假照护难题，提升社区儿童的综合素养和学习能力，同时引导青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感和历史使命感。这九天的时光虽短，却在校社之间架起了一座坚实的桥梁，也在24名孩子心中种下了温暖与成长的种子。

校社“双向奔赴”，供需对接精准落地

　　为全面摸清同德社区青少年暑期教育与托管服务现状，实践团深入社区开展全域实地走访，足迹覆盖辖区内全部居民小区，系统采集社区基础概况、暑期托管需求、项目服务台账、问卷反馈及访谈素材等五类核心数据，切实掌握社区“托育难”问题的第一手实情。

　　在社区基础情况调研中，团队逐户走访统计，精准采集常住与暂住人口总数、双职工家庭户数及占比、6-12岁小学生群体规模等关键指标，并同步摸排辖区现有公益托管与商业托管机构的资源配置情况，厘清社区托育服务供给底数。针对暑期托管需求，团队面向双职工家庭开展专项问卷调查，重点收集子女无人看管比例、暑期主要困扰因素(无人看护/作业辅导难/沉迷电子产品/课外活动匮乏)、公益夏令营需求意愿及课程偏好(安全教育、美育手工、学科辅导、心理课堂、科普课堂等)等核心数据。

　　在7月20日至24日集中授课期间，团队累计开设20课时精品课程，惠及社区24名小学生。本次活动由广东第二师范学院计算机与人工智能学院、历史与社会发展学院、音乐学院、数学学院、教师教育学院、文学院等学生组建跨学科团队，由不同专业背景的大学生志愿者各展所长，将学科知识转化为适合少儿认知水平的趣味课程，真正实现了“学以致用、知行合一”。前期，团队与同德社区居委会达成深度结对共建，社区全程提供教学场地、设备物资及安保支持，为活动的顺利开展提供了坚实保障。后期通过回收家长与学生问卷、开展社区工作人员及居民深度访谈，系统收集满意度评价、学生参与度反馈及改进建议，形成涵盖定性描述与定量统计的完整成效评估体系，为后续撰写社会实践调研报告、探索社区公益托管常态化机制提供扎实的数据支撑。

课堂“有知有味”，育人瞬间彰显温度

　　开营首日，一场别开生面的破冰团建与班级公约制定，迅速拉近了大学生与孩子们的距离。自我介绍环节中，孩子们从最初的腼腆害羞到逐渐放开声音，志愿者们则以真诚的微笑和耐心地倾听回应每一份勇气。随后的教学实践中，一幕幕走心的育人场景不断上演：

　　数学课上，志愿者以吸管和皮筋为教具，引导孩子们建三角立体结构，直观感悟“三角形具有稳定性”的几何原理。这一“做中学”的设计，让包括几名平日好动的孩子在内的全体学生展现出高度专注力，他们在反复拼接与调整中完成了富有创意的立体模型。有孩子兴奋地向志愿者展示自己的作品，眼中闪烁着“做到了”的自信光芒。

　　心理健康课上，志愿者以开放式问答与孩子们展开心灵对话。当被问到“做了选择之后，觉得自己选错了怎么办”时，一名小学生干脆地回答：“改正!”当被问及“要和好朋友一辈子不分开吗”，另一名孩子认真地说：“不要。因为每个人都是独一无二的，朋友也是一样。”这些质朴而深刻的回答，不仅展现了当代少年儿童的独立思考能力，更让大学生志愿者深受触动。师生双方在问答中实现了双向的心灵交流与成长，有志愿者在课后感慨：“原以为是志愿者们来教孩子，没想到孩子们也给志愿者们上了一课。”

　　创意折纸手工课上，孩子们在志愿者的指导下完成了千纸鹤、小星星等作品。课程结束时，有学生主动将自己的折纸送给志愿者作为感谢;几名性格内向的孩子在耐心陪伴与鼓励下，逐渐打开心扉，愿意站到台前展示自己的作品并与同伴分享制作心得。趣味英语课堂上，志愿者制作了模拟人生主题的互动PPT，将英语单词学习融入生活情境，孩子们在“闯关”中不知不觉掌握了新词汇;结营前的拼音小游戏环节，则以轻松活泼的方式画上句号。课堂上，有孩子因为被志愿者准确叫出名字而害羞地笑了——这一细节被镜头定格，成为师生情感联结的生动注脚。

护航有力，安全防线全程在线

　　活动期间，团队实行每日签到与课间全程看护制度，确保每一名孩子都安全参与课程与活动。社区工作人员在开课前带领团队熟悉教室环境，协助排查安全隐患，并分享突发事件处理经验。后勤保障组每日检查场地安全、配备急救药箱与防暑物资，确保教学活动安全有序。从第一天的略显忙乱到后来的有条不紊，团队在实战中迅速磨合，形成了高效协作的工作节奏。家长们每天按时接送，看到孩子在社区就能享受到高质量的暑期课程，纷纷在微信群中为志愿者点赞。

　　7月24日结营仪式上，团队为每位学员颁发结营证书，孩子们双手接过证书与志愿者合影留念，现场气氛热烈。有孩子拉着志愿者的手问：“老师，你们明年还来吗?”面对孩子们期待的眼神，志愿者们既欣慰又不舍。社区相关负责人出席仪式并对活动成效给予充分肯定。

多方共赢，青春力量赋能社区治理

　　此次公益夏令营是一次多方共赢的生动实践。24名儿童的暑期看护与成长需求得到了高质量回应，大学生也在课堂组织、应急协调与沟通能力上得到了切实锻炼。有志愿者表示，第一次站上讲台时的紧张、第一次应对课堂突发状况的慌乱、第一次被孩子叫“老师”时的感动，都将成为大学生活中最珍贵的记忆。同德社区相关负责人对实践队的课程质量与教学组织给予高度评价，切实回应了社区居民的实际需求，并欢迎团队明年继续开展服务。

　　微光成炬，汇爱成河。广东二师学子以青春之名，在佛山南海的夏日里点亮了24名孩子的假期，更以躬身入局的基层实践，为广东“百千万工程”交出了一份有温度、有深度的青年答卷。这一份答卷写在课堂上、写在社区里，更写在每一个被照亮的孩子心中。