精心制作教具，打造趣味推普课堂
团队围绕长征主题精心筹备全套教学物料，制作拼音识字卡片、红色故事影像资料，设计课堂互动分享、主题书信创作等特色环节。志愿者提前打磨授课语言，优化讲解方式，准备完整的趣味教学流程，让拼音拼读、普通话练习与红色故事有机融合。
诵读长征故事，帮助儿童说好普通话
课堂开篇以红色故事诵读环节切入，同时运用“拼音认读+口语表达”思路，从“读准”到“读懂”再到“读透”。活动延伸至拼音强化小课堂，志愿者通过声母韵母对比、易错音辨析等方式，帮助孩子们掌握普通话的标准发音，在反复跟读与模仿中感受汉语音韵之美，提升口语表达的准确性和流畅度。
紧随诵读环节，课堂融入红色故事沉浸式学习内容，搭配影像素材生动讲述长征路上军民同心、医者为民的感人往事，结合故事内核，设计分层口语练习，引导学生借助完整句式表达内心感悟，在复述、交流的过程中锻炼逻辑思维能力，真正做到读懂故事、说好普通话。
（图为社区儿童在志愿者引导下走上讲台，围绕“心目中的红军医生”进行主题发言。2026年7月17日摄于南京老虎桥社区。金舒楠 摄。）
互动展示与书信创作，巩固学习效果
孩子们自主挑选课堂所学红色关键字与长征故事上台分享，志愿者一对一纠正字音、理顺语句，帮助孩子克服当众发言的胆怯心理。
（图为社区儿童在课堂展示环节中，自主挑选红色关键词进行主题发言。林佳怡 摄。）
课程最后开启书信创作，设定致敬革命先辈的专属写作主题，提供范文供学生参考。引导孩子在书写中巩固汉字使用规范，把对革命英雄的崇敬之心转化为规范书面表达，深化爱国主义情怀。
（图为社区儿童在课堂上认真书写“致敬革命先辈”主题书信。黄颖 摄。）
（图为苏黔“数智汉韵·医语安康”推普强国行志愿服务团队合影。江苏卫生健康职业技术学院赴南京老虎桥社区推普志愿服务团队 摄。）
本次南京老虎桥社区红色推普课堂是苏黔联动实践的重要前期探索。团队将完整梳理课程素材与教学反馈，让这套融合党史教育与语言教学的推普范式从南京带到贵州乡村，在“黔行推普・字载红魂”系列志愿服务中，让更多孩子在读懂长征故事的同时说好普通话，让红色文脉在语言教学中传承下去。