寻访优秀校友，感悟教育初心
——外国语学院开展校友访谈实践活动
——外国语学院开展校友访谈实践活动
为搭建在校师范生与优秀校友的沟通桥梁，引导青年学子明晰教师职业内涵、感悟教育实践真谛，安徽师范大学外国语学院近期组织学生开展优秀校友访谈实践活动。同学们对话不同发展阶段的学院校友，聆听他们的求学经历与从教感悟，在交流中收获关于教学实践、职业成长的宝贵启示。
本次访谈覆盖深耕中学讲台、专注高校教研、继续求学深造等不同发展方向的校友。从教二十余年的刘峰老师，是扎根中学一线的英语教师。回顾从教岁月，他分享了班级管理与课堂教学的实践心得。在他看来，教师不能照搬网上现成教案，教学设计必须立足班级学生的真实学情，因地制宜调整教学节奏。新教师成长始于模仿，要多向身边优秀前辈听课学习，同时持续更新教育理念，重视人文素养的培育。教育面对的是人，除传授知识外，也要关心学生与背后的家庭，做好家校沟通，用耐心陪伴学生成长。
（图：线下采访实拍刘峰老师工作）
深耕高校教学科研领域的梅晓娟教授，同样结合自身实践给出思考。回望职业起步，初登讲台的她也曾面临缺少现成教学素材的困境，只能搜集资料边教边打磨课程。她认为一名优秀的英语教师，共情力与同理心不可或缺，要懂得换位思考，理解学生的想法。教学是不断迭代的过程，课后及时复盘课堂得失，修正教学思路，日积月累便能形成属于自己的教学经验，在教学中做到因材施教。
（图：实践队员线上采访聊天截图）
（图：实践队员线上采访）
李帅校友回顾了在师大的求学时光，出于对英语学科的热爱，他坚定选择英语师范专业。在校期间，语法老师夯实他的专业功底，外教开阔他看待世界的眼界，为之后走上讲台筑牢根基。谈及从教之路，他坦言入职第一年充满挑战，初登讲台的紧张忙碌、班主任事务的繁杂琐碎、反复打磨备课的煎熬，都倒逼自己快速成长。在他看来，一名优秀的英语教师应当功底扎实、善于化繁为简、心中装着学生，相比高分成绩，更要帮助学生建立学习自信。他勉励学弟学妹在校夯实语法语音基础，打磨教学设计，多争取登台讲课的实践机会。“站在讲台上，你不仅是教语言，更是给学生开一扇看世界的窗”，这句寄语深深触动了参与访谈的同学们。
（图：实践队员线下采访李帅老师）
此次访谈实践，让同学们跳出课本理论，真切感受到教育实践的多重内涵。各位校友的经历各不相同，却都传递出坚守初心、持续精进的教育态度。同学们深刻认识到，成为一名教师，不只是掌握专业知识，更要学会立足学情、共情学生、持续更新自我。校友们从初登讲台的青涩到日渐从容的成长轨迹，让同学们看到了教师职业的真实样貌，也体悟到教育不仅是知识传递，更是心灵与心灵的相互照亮。
受访校友以亲身经历为在校学子拨开职业迷茫，让大家对“好老师”的标准有了更立体的认知。参与实践的学生表示，将把本次访谈的感悟内化于心，在今后的学习实训中锤炼本领，怀揣教育热忱，努力成长为有温度、有能力的新时代外语教育工作者。这场对话，既是一次经验的传承，更是一场关于教育初心的精神接力。
供稿:外国语学院2025级英师5班暑期社会实践小队