助力科学教育，展现青春风采|“科学+”暑期社会实践队调研科学教育的泰州“加法”

在泰州市这片文化底蕴深厚的教育沃土上，小学科学教育被赋予了前所未有的关键使命，它不仅是科学素养的摇篮与创新精神的源泉，更是推动教育高质量发展的核心要素之一。在这一背景下，泰州学院教育科学学院的“科学+”暑期社会实践队，在指导老师的带领下，自6月30日至8月9日，不畏酷暑，以满腔热忱与严谨态度，深入泰兴、靖江、姜堰、兴化等市区下辖乡村，对小学科学教育进行了全面、深入、细致的调研与考察，探索小学科学教育“加法”的无限可能。

实践队的首站，泰兴市襟江小学济川校区的科学教育殿堂，队员们见证了“科学+”的生动实践。科学教师们巧妙融合“水的循环”自然现象与趣味实验，让学生在动手实践中感受科学的魅力，实现了知识传授与兴趣激发的双重飞跃。这种“科学+实践”的模式，让小学科学教育不再局限于书本，而是成为了一场场探索未知的奇妙旅程。

随着调研的深入，“科学+”的丰富内涵逐渐显现。泰州市各乡村小学纷纷探索出各具特色的科学教育路径，如“科学+自然资源”，利用农田、河流等本土资源，开发特色科学课程，让学生在自然中学习，体验科学的真实与生动；“科学+前沿科技”，引入虚拟现实、人工智能等技术，构建沉浸式学习环境，让学生在科技的海洋中遨游，感受科学的未来与无限可能。这些“科学+”的尝试，不仅拓宽了小学科学教育的边界，更为学生的全面发展插上了翅膀。