在此之前，我对“网瘾”的认知停留在长辈们的念叨里：“这孩子天天玩手机，没救了。”直到活动前的筹备会，宣讲同学向我们展示了一份《大学生网络使用现状调查》——32%的同学表示“每天使用网络超过6小时”，18%的同学“试过戒网但没成功”，还有5%的同学“因为上网影响了学习或睡眠”。那些冷冰冰的数字背后，是一个个鲜活的困惑：“我明明想停，可手指就是忍不住划屏幕”“当我在社团里没人说话时，只有游戏里的队友会喊我‘兄弟’”。这场宣讲，没有给我“戒网”的命令，却给了我“爱自己”的勇气。原来，我不是“管不住自己”，是“没学会怎么爱自己”。而现在，我终于找到了方向。
同一天的校史馆参观，作为此次活动的第二站，给我留下了深刻的印象。当我缓缓推开那扇散发着岁月气息的红漆大门时，仿佛瞬间穿越时空，步入了一段充满历史韵味且“带着药香的历史长河”之中。在明亮的玻璃展柜里面，精心陈列着前辈们曾经使用过的笔记本，那些泛黄的纸页上写满了密密麻麻的字迹，记录着他们求学时的刻苦与钻研。而墙上悬挂的一幅幅老照片，则生动地定格了前辈们为医学事业不懈奋斗、辛勤付出的珍贵瞬间，他们坚定的眼神和忙碌的身影，无不诉说着对医学的热爱与执着。此外，还有一台具有浓厚年代感的显微镜静静地摆放在一旁，它似乎在默默见证着学校医学研究的发展历程，让人感受到医学探索道路上的艰辛与伟大。
本次暑期实践活动已经告一段落了，但它给我的影响，却像一颗种子，埋在了心里。网瘾科普让我学会了“用科学共情”，校史馆参观让我读懂了“初心的重量”，而这两者的结合，就是我作为医学生的“青春答卷”——用专业知识服务社会，用初心守护健康，用行动践行“上医治未病”的理念。
未来，我相信总有一天是我站在科普的讲台上，用自己的方式，传递“健康”与“初心”的力量。因为我知道，青春的意义，不是“等待”，而是“行动”；医学生的责任，不是“未来”，而是“现在”。
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