回想第一天手语操的课堂，虽然授课老师再三鼓励大家，希望大家能够打开摄像头与老师同步练习，但是大家的反应还是比较沉默羞涩。我们尝试过用言语激励、降低露脸要求的方式对孩子们进行鼓励，希望他们能够勇敢地迈出第一步，但结果不是特别理想。而随着作业的布置、每日课间操的练习，大家便比较能接受打开摄像和老师一起练习了，我能感受到大家学习主动性在不断增强。再看剪纸课，与初期见面的班级不同，这天，课堂上踊跃发言、主动与老师进行交流的孩子增多了。在问到中国结有何含义时，大家纷纷回答“吉祥”“和谐”“幸福”“平安”……美好的语句在弹幕上不断涌现，那一刻，我们之间的距离好像突然缩近了。在师生的共同努力下，一个个完整美丽的中国结诞生了，仿佛承载着对彼此的祝福，并以如此典雅的形式陪伴于身侧。
总而言之，三下乡活动即将迎来尾声。在这几日文化传承、民族团结的主题教育活动中，我切实体会到学生与老师距离的拉近、心与心之间距离的拉近，与同学们共同体会到了良好文化氛围中美感与真情交织带来的幸福。
