实地调研，以“困”为本，靶向发力
团队在对庆云县未来学校的调研与访谈中发现，受到近两年疫情影响，加之县区人工智能教育普及率较低的现状，庆云县未来学校陷入学校生源减少、业务停滞不前的困境。基于此，团队建议当地政府为未来教育培训学校（德州）有限公司提供针对性的政策扶持，统筹好扶持体系创新与大学生创业的内在关系，精准推动大学生创业，不断激发大学生创业者的市场主体活力与创造力，提升大学生创业团队的信心与底气。庆云县政府采纳团队建议后，为庆云县未来学校提供了针对性扶持政策，帮助其度过艰难的发展瓶颈。政府与未来学校签订合作协议，允许未来学校设立研学基地，该举措极大地鼓舞了未来学校创业团队的信心。随后，未来学校创业团队迅速开发线上平台，整合多方资源，各学校学生通过线上、线下多种渠道在未来学校进行研学活动，为其注入新的活力。同时，未来学校创业团队不断调整、完善发展模式，更新课程，培养师资，逐渐步入良性发展轨道。
集思广益，转“困”为机，创新发展
“乐享AI”团队成员们利用专业知识，认真分析当前人工智能教育行业大学生创业就业困境，以困境为契机提升团队的创业素养和能力，强化管理思维与创新理念。团队建议庆云县未来学校积极寻求高校帮助，在资金、空间、指导等方面与高校合作，建立“校企融合创新发展战略”。创业不但能够解决个人就业问题，而且在扩大就业方面具有倍增效应，以高校学生创业带动高校学子就业，形成“公司—高校—学生”共赢的良性发展局面。庆云县未来学校采纳团队发展建议后，主动寻求北京大学、法国波尔多第一大学、山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学等高校专家指导，为公司发展战略的制定保驾护航，先后与曲阜师范大学、山东师范大学建立合作关系，为高校学生提供社会实践、实习、就业岗位，帮助高校学生提高实践能力，激活庆云县未来学校发展新动能。
总结经验，归纳路径，推而广之
综合本次社会实践调查研究，“乐享AI”团队归纳出人工智能教育行业大学生高质量创业就业的可参考路径。首先，大学生、政府、高校、企业、创业就业服务平台要精准发力，分别发挥好自身的主体作用、导向作用、后盾作用、赋能作用、联通作用。其次，大学生、政府、高校、企业、创业就业服务平台要加强协同互联，深入推进政企联动、校政结合、校企合作、多方协作。最后，以人工智能教育创业带动高质量雇佣就业和实习，以雇佣就业和实习促进人工智能教育行业高质量创业，建立“雇佣就业+创业+实习”的协同互联机制，形成“一体两翼”的良性循环，为人工智能教育行业创业就业提供一条可复制、可推广的道路。
总结经验，归纳路径，推而广之
综合本次社会实践调查研究，“乐享AI”团队归纳出人工智能教育行业大学生高质量创业就业的可参考路径。首先，大学生、政府、高校、企业、创业就业服务平台要精准发力，分别发挥好自身的主体作用、导向作用、后盾作用、赋能作用、联通作用。其次，大学生、政府、高校、企业、创业就业服务平台要加强协同互联，深入推进政企联动、校政结合、校企合作、多方协作。最后，以人工智能教育创业带动高质量雇佣就业和实习，以雇佣就业和实习促进人工智能教育行业高质量创业，建立“雇佣就业+创业+实习”的协同互联机制，形成“一体两翼”的良性循环，为人工智能教育行业创业就业提供一条可复制、可推广的道路。