当今社会沟通已成为时代主题，沟通能力已成为21世纪人才竞争的重要因素之一。而家庭作为子女社会化第一场所，对个人人际交往能力存在一定影响。为了解家庭资本对大学生人际交往能力的影响，从而帮助解决大学生人际障碍问题，山东大学(威海)拥梦之旅社会实践团队立对基于不同家庭资本下大学生人际交往能力强弱的比较研究进行了深度调研。

　　2024年1月，实践团召开第一次线上会议，并在会议上明确任务分工，并制定详细的项目时间表，确保后续工作的有序进行。2月3日调研组采用线上采访的方式收集受访者家庭资本、对人际交往的认知、个人人际交往能力等情况。2月5日问卷组设计并发布调查问卷，通过问卷收集被调查者所处省份、家庭经济收入、家庭成员受教育程度、在学校的日常花销、人际交往情况等多方面、多角度的调查问卷。

　　通过分析调查数据，实践团发现具有较好家庭资本的受访者倾向于主动维持关系，但在面临不感兴趣话题时会表示拒绝，这与家庭资本较差的受访者多以倾听为主的被动的交往方式具有较大差异;同时前者在交往过程中更看重人际经营能力，后者更注重人际适应能力。由此看出两者在人际交往能力上具有显著差异，证实了家庭资本与人际交往能力间存在关联。

　　实践团通过总结文献资料与调查结果，决定从家庭经济资本、家庭社会资本、家庭文化资本三方面具体分析家庭资本对大学生人际交往能力的影响。

　　最后实践团总结得出良好的家庭资本为个人发展提供更大的发展空间，使得这部分人接触的社交圈范围更为广泛;同时较好的家庭资本更易培养自强自信的个人品格，在交际过程中，这部分人倾向于主动交往，有能力在人际交往中投入更多，善于把握交往机会，从而进一步锻炼自我的交际能力，构成良性循环。此外，家庭成员的行为、家风氛围也在潜移默化中影响着孩子的人际交往方式。因此教育部门及高校应对家庭资本较差学生提供一定心理支持与帮助，为其提供更多的社交机会，锻炼其沟通交往能力;家庭也应多鼓励孩子进行社交活动，培养其自信品格。

　　基于不同家庭资本下大学生人际交往能力强弱的比较研究对促进社会中人们的整体进步,促进高等教育的结果公平、教育发展具有很关键的作用。本次调研活动有力验证了家庭资本与大学生人际交往能力之间的关系，发现了家庭资本对大学生人际交往影响的原因，并探索出提升大学生人际交往能力的有效途径，为促进社会公平和机会平等提供帮助，希望为国家培养更多全面发展型人才。

　　文/拥梦之旅“心”光灿烂实践团