1、活动背景
在寒假这一悠长的假期里，作为南京一中曾经的学子，我们深感对母校的深厚情感以及对高中时期美好时光的怀念。为了更好地回馈母校，传递正能量，我们决定组织一次回母校宣讲并拜访老师的社会实践活动。南京一中作为我们共同成长的摇篮，不仅孕育了我们的知识与智慧，更塑造了我们的品格与精神。此次活动旨在搭建一个平台，让我们有机会与学弟学妹们分享大学的学习生活经验，激励他们为未来努力，同时也让我们有机会向曾经的恩师表达感激之情。
2、活动目标
（1）分享经验，传递正能量：通过宣讲活动，向学弟学妹们分享我们在大学的学习生活经验，包括学习方法、专业选择、校园生活等方面，帮助他们更好地规划未来，激发他们追求梦想的勇气和决心。
（2.）增进师生情谊：利用此次机会，拜访曾经的恩师，表达我们的感激之情，重温师生情谊，同时也向老师们汇报我们的成长与进步，听取他们的宝贵建议。
（3.）强校友联系：通过此次活动，加强校友之间的联系与交流，共同为母校的发展和学弟学妹们的成长贡献力量，形成积极向上的校园氛围。
此次活动不仅是对母校的感恩回馈，更是对我们自身成长的一次重要历练，我们期待通过此次活动，为母校和学弟学妹们带来积极的影响。
二、活动筹备
确保大学生回母校南京一中宣讲并拜访老师的寒假社会实践活动顺利进行，我们进行了周密的筹备工作，以下是具体的筹备流程与内容：
1、团队组建与分工
首先，我们邀请了多位毕业于南京一中的大学生参与此次活动，他们分别来自不同的高校和专业，以确保宣讲内容的多样性和全面性。团队成员根据各自的专业背景和特长进行了明确分工，包括活动策划、内容准备、宣传联络、物资采购等，确保每个环节都有专人负责。
2、筹划与准备
在内容策划方面，我们围绕大学生活、学习方法、专业选择、高考备考经验等主题进行了深入探讨，并制定了详细的宣讲大纲。同时，我们结合自身的经历，准备了生动有趣的案例和故事，以增强宣讲的吸引力和感染力。为了确保宣讲内容的准确性和权威性，我们还邀请了部分在大学期间表现优异的学长学姐进行指导和审核。
3、宣传与联络
为了扩大活动的影响力，我们提前通过母校的老师、学生会以及社交媒体平台进行了广泛的宣传。在宣传过程中，我们详细介绍了活动的时间、地点、内容以及参与方式，并鼓励学弟学妹们积极参与。同时，我们也与母校的老师取得了联系，安排了拜访的时间，并准备了精美的礼物和感谢信，以表达我们对老师的感激之情。
4、物资采购与场地布置
在物资采购方面，我们根据活动的需要，购买了宣讲所需的纪念品等物资。为了确保宣讲效果，我们还提前对设备进行了调试和测试。在场地布置方面，我们根据宣讲的主题和氛围，进行了合理的布置和装饰，以营造一个温馨、舒适、积极向上的宣讲环境。
5、应急预案制定
为了应对可能出现的突发情况，我们还制定了详细的应急预案。包括设备故障、人员变动、天气变化等情况的应对措施，以确保活动能够顺利进行。同时，我们也提醒团队成员保持冷静、灵活应变，确保在紧急情况下能够迅速做出正确的决策。
通过以上筹备工作，我们为大学生回母校南京一中宣讲并拜访老师的寒假社会实践活动打下了坚实的基础。我们期待通过此次活动，为学弟学妹们带来积极的影响和启发，同时也为母校的发展贡献自己的一份力量。
三、活动实施
1.宣讲环节
•开场介绍：活动当天，我们准时到达母校，首先向学弟学妹们介绍了此次活动的目的和意义。
•大学生活分享：团队成员分别分享了自己在大学的学习生活经历，包括丰富多彩的社团活动、紧张刺激的专业课程、实验室的科研探索等。通过生动的讲述和图片展示，让学弟学妹们对大学生活有了更加直观的认识。
•学习方法分享：我们结合自己的经验，分享了高效学习的方法和技巧，如时间管理、笔记整理、复习策略等。同时，也强调了自律和坚持的重要性。
•专业选择建议：针对高三即将面临专业选择的学弟学妹们，我们提供了关于专业选择的一些建议，包括了解专业背景、就业前景、个人兴趣等方面。
•高考备考经验：我们分享了自己高考备考的经验和心得，包括制定复习计划、调整心态、应对压力等方面。同时，也鼓励学弟学妹们要保持积极的心态，勇敢面对挑战。
•互动环节：在宣讲结束后，我们设置了互动环节，学弟学妹们可以就关心的问题进行提问。我们耐心解答，并鼓励他们勇敢追梦，相信自己。
在活动的正式环节中，两名同学分别进行了关于河海大学的主题演讲，并通过PPT展示了学校的基本情况、学科设置、学术氛围以及校园生活等内容。王兮若同学通过生动的语言和细致的介绍，讲述了河海大学的悠久历史、杰出的学术成绩以及独特的校园文化。她特别强调了学校在水利工程、环境科学、土木工程等学科领域的突出优势，并鼓励同学们要树立明确的目标和理想，积极追求自己的学术梦想。唐子涵同学则分享了自己在河海大学的学习与成长经历。她提到，河海大学不仅为学生提供了丰富的学术资源，更培养了他们的创新精神和实践能力。她结合自己的亲身体验，讲述了在河海大学参与科研项目、实践活动的丰富经历，以及这些经历如何帮助自己不断突破自我，成长为一名更具责任感和使命感的大学生。两位同学的演讲内容精彩纷呈，生动的分享不仅吸引了在场同学们的关注，也让大家对河海大学有了更为深刻的了解。大家纷纷表示，听完演讲后，自己对未来的大学生活充满了期待，也对选择合适的大学充满了信心。在演讲结束后，南京市第一中学的同学们踊跃提问，气氛热烈。水润秦淮小队的成员们耐心回答了同学们的问题，解答了他们对大学生活、专业选择以及未来发展方向的疑虑。通过这一环节，学弟学妹对即将面临的高考和大学生活有了更加清晰的认识。
王兮若同学讲解PPT
唐子涵同学讲解PPT
活动的最后，水润秦淮小队和南京市第一中学的师生们合影留念，以此记录这一充满温情与知识分享的美好时刻。合照中，大家面带笑容，彼此之间的友谊和对未来的期许都在这一张张笑脸中得到了展现。
史可欣、王兮若、唐子涵、李子豪同学合照留念
2.拜访老师
•感恩之情：宣讲结束后，我们带着精心准备的礼物和感谢信，拜访了曾经的恩师。我们向老师们表达了自己的感激之情，感谢他们曾经的教诲和关怀。
•交流心得：在与老师们的交谈中，我们分享了自己在大学的学习和生活情况，以及未来的规划和打算。老师们也给予了我们许多宝贵的建议和鼓励。
•重温师生情谊：此次拜访让我们重温了师生情谊，感受到了家的温暖。我们与老师们合影留念，留下了美好的回忆。
水润秦淮小队的成员们受到了南京市第一中学师生们的热烈欢迎。久别重逢的师生们彼此交流，气氛亲切而温馨。水润秦淮小队的成员们特别向曾经的老师们表达了感激之情，回顾起在母校的求学岁月，心中涌动着无限感慨。
唐子涵、史可欣、王兮若同学看望老师
四、活动效果与反馈
1、活动效果
（1）宣讲内容深受欢迎：宣讲团成员结合自身的大学经历，分享了学习方法、专业选择、校园生活等多方面的经验，内容生动有趣，深受学弟学妹们的喜爱。许多同学表示，通过宣讲，他们对大学生活有了更直观、更全面的了解，对未来的规划也更加清晰。
（2）师生情谊得到加深：拜访老师环节，让校友们有机会向曾经的恩师表达感激之情，重温了师生情谊。老师们对校友们的成长和进步表示欣慰，并给予了宝贵的建议和鼓励。这一环节不仅增强了校友与母校之间的联系，也为学弟学妹们树立了榜样。
（3）活动影响力广泛：通过此次活动，校友们不仅为母校带来了新鲜的血液和活力，也扩大了母校在社会上的影响力。许多参与活动的学弟学妹表示，他们更加热爱自己的母校，也更加珍惜在母校的学习时光。
2、活动反馈
（1）学弟学妹积极反馈：许多学弟学妹表示，通过此次活动，他们受益匪浅，不仅学到了很多实用的学习方法和技巧，也受到了学长学姐们的鼓舞和启发。他们希望以后能有更多这样的机会，与优秀的校友交流学习。
（2）老师高度评价：老师们对此次活动给予了高度评价，认为这不仅是一次成功的校友回访活动，更是一次生动的爱国主义教育和实践教育。他们希望校友们能够继续关心和支持母校的发展，为母校贡献自己的力量。
(3)校友自我反思：参与活动的校友也表示，通过此次活动，他们更加深刻地认识到了自己作为校友的责任和使命。他们表示将继续努力学习、工作，为母校争光添彩。
综上所述，大学生回母校南京一中宣讲并拜访老师的寒假社会实践活动取得了圆满成功。此次活动不仅加深了校友与母校之间的情感联系，也为学弟学妹们提供了宝贵的经验与启示。我们期待未来能有更多这样的机会，让校友们与母校共同成长、共同进步。
五、团队成员个人感悟
水韵潺潺，润泽万物；水波潋滟，化育桃李灼灼。这个寒假，我选择参加了“源泉工程”这一社会实践活动。我在队长的带领下，通过拜访老师、教室宣讲的形式，感恩母校培养，并分享大学生活感悟，同时传播河海文化。本团队于今年寒假拜访了成员母校——南京一中。通过本次活动，我对河海大学有了更深的归属感，也和母校加强了情感联结。
在活动前，本团队认真了解了源泉工程宣讲要求。在本次宣讲中，我们需要向母校老师表达感恩之情、汇报大学学习的成果与收获，同时还要向学弟学妹们介绍河海大学的专业、课程设置、教学设施、师资力量、就业前景等信息，让学弟学妹们进一步了解河海大学，同时加强他们的学习和备考积极性，并且对于未来的大学生活有更加全面的展望。为此，本团队在正式拜访前认真收集河海大学物料，并分别准备了与自己专业有关的学习内容、就业前景等方面的介绍。在这一过程中，我们对河海大学的相关学科与教学设计有了更加全面的了解，对河海大学产生了更深的自豪感，同时，也在准备与专业认知有关的内容时，对所学专业有了更深的了解，加强了对本专业的学习兴趣与探索欲。
在正式宣讲中，我们首先拜访了高中时期的老师们。在敬爱的老师面前，我们汇报了大学第一学期的学习成果、个人收获，也畅谈了未来的发展规划。老师们也针对每个同学的专业提出了对于专业学习以及未来规划方面的宝贵建议。时隔1年再次见到心爱的老师，我的内心充满了喜悦，在与老师热烈攀谈的过程中，我想起了充实而有意义的高中生活，曾经的记忆碎片再次在眼前涌现。我与老师分享大学的学习感受，老师也结合自身经验，针对大学学习与生活向我提出建议。此外，我还针对大学学习中遇到的问题向老师请教，老师也非常有耐心地对我做出了指导，也对我的未来深造与就业方向提出了建议，我受益匪浅。通过这次返校的机会，我能够向老师表达感恩之情，也有幸再次得到高中老师的指导，这次活动对我意义深远。
我们还向学校借用了一间空教室，面向高三学弟学妹们进行宣讲。我们的宣讲形式丰富，采用张贴海报、发放河海物料、播放河海宣传视频、展示宣讲PPT、现场答疑的形式，解答学弟学妹们关于高考、填报志愿、河海大学学术氛围等方面的问题，本团队成员也有感而发，回忆珍贵的高中生活，并与学弟学妹们畅谈丰富多彩的大学生活。现场气氛火热，学弟学妹们对河海大学有了更加全面的了解，我对我能够在母校介绍河海大学而感到自豪，同时，我们也在宣讲过程中加深了与母校之间的感情，看着母校的发展成果与未来规划，我由衷地为我的母校感到骄傲。漫步在曾经熟悉的校园里，我的心中思绪万千，我将带着曾经奋斗的记忆，继续不断追求进步，不负青春、不负韶华！
在本次宣讲中，本团队齐心协力，圆满完成了宣讲任务，也在宣讲过程中感受到成就感与自豪感。这次返校宣讲活动让我深刻感受到了学校对我们的关怀和期望，它不仅让我通过重返母校，找到了更多前进的方向和动力，也让我更加珍惜在校的时光和与同学们之间的友谊，在有限的青春里争取更大的收获。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习、更加积极地参与各种活动，为学校的发展贡献自己的一份力量，带着高中时期的奋斗记忆，在大学里找到更好的自己。
最后，我想说，这次返校宣讲活动不仅是一次简单的宣讲，更是一次心灵的洗礼和成长的契机。它让我更加了解与热爱河海大学、重新将我与母校相联结，同时，也更加坚定了自己的信念和追求，让我对未来的学习与成长充满了信心和期待。在未来的日子里，我会更加主动地了解河海大学与自身所学专业，我会用自己的努力和汗水书写属于自己的精彩篇章，同时，我也会肩负河海水之子的责任，为学校进一步的发展贡献出自己的一份力量。
六、活动总结与展望
此次回母校南京一中宣讲并拜访老师的寒假社会实践活动是一次难忘的经历。我们不仅向学弟学妹们传递了正能量和宝贵经验，也向曾经的恩师表达了感激之情。通过此次活动，我们更加深刻地认识到了教育的意义和价值，也更加坚定了自己为梦想而奋斗的信念。未来，我们将继续努力学习、提升自己，为母校争光、为社会贡献自己的力量。同时，我们也希望有更多的校友能够参与到此类活动中来，共同为母校的发展和学弟学妹们的成长贡献自己的一份力量。
水润秦淮小队
队长：王兮若
队员：何婧雯 史可欣 唐子涵 李子豪
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